《大学英语 A-3（学术英语）》期中问卷调研
同学你好：
欢迎参与《大学英语 A-3（学术英语）》课程匿名调研。本学期这门课已经进行了一段时间，这份问卷想了解你目前的学习状态和对课程安排的看法，问卷用于优化课程，作答不影响成绩，约 8–10 分钟，请如实填写。
请按现在的真实情况作答，不必回忆开学时选了什么。
*班级
*个人代码（手机号，须与开学问卷完全一致）
A 学习投入情况
A1.本学期以来，你平均每周投入课外英语学习的时间（不含完成作业）
几乎没有
1-2小时
3-5小时
6-8小时
8小时以上
A2.到目前为止，本课程各项学习任务的完成情况
全部按时完成
大部分完成
完成约一半
只完成小部分
基本没完成
B.学术英语学习信心
下面列出的是本课程会用到的几项具体任务。请判断你目前有多大信心能够完成它们。
完全没有信心
不太有信心
一般
比较有信心
完全有信心
B1.我能读懂常规科普类的英文文章，抓住主要观点和结论
B2.我能用自己的话改写英文原文，并规范标注出处
B3.我能写出一段结构完整、引用规范的800字左右的综述
B4.我能用英语做一次3分钟的专业汇报
B5.我能用专业术语和学术表达进行翻译
C.学习动机
请思考这样一个问题:“我为什么学习学术英语这门课?”下面是一些可能的理由，请判断每一条与你实际情况的符合程度。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
C1.我对用英语获取学术信息本身有兴趣
C2.我觉得读懂英文原文、了解前沿进展是一件有意思的事
C3.我觉得这门课对我的专业学习有用
C4.我觉得这门课对我今后的发展有用
C5.因为这门课是必修课，成绩会影响我的学业评价
C6.说实话，我不太清楚自己为什么要学这门课
D.英语学习中的紧张感受
下列情形在英语学习中比较常见。请判断它们与你目前实际情况的符合程度。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
D1.在全班同学面前用英语发言，我会感到紧张
D2.用英语参与小组讨论时，我担心插不上话或表达不清楚
D3.看到身边同学的英语水平比我好，我会有压力
D4.我担心这门课的内容难度超出我现在的英语水平，跟不上进度
D5.想到期末笔试和本课程的各项考核，我会感到焦虑
D6.作答检查题（不计入分析，请务必按提示作答）:本题请选择“一般”
E.课程进行到现在，你的看法
第一部分 总体印象
请结合这一段时间的实际体验作答。
完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
E1.到目前为止，我对本学期这门课总体上是满意的
E2.我认为这门课的内容对我未来的专业学习或科研有用
E3.我实际投入了课外时间完成自主学习任务
E4.我已经适应了这门课的教学与考核方式
第二部分 对各项学习任务的实际体验
下列任务与开学问卷完全一致，这一次请按你实际感受到的，而不是事先预期的来评价。
E5a.课堂表现（课堂投入度、专注度及贡献度;占平时成绩10%）
毫无价值
价值不大
中等
比较有价值
非常有价值
实际价值
E5b.课堂表现
非常容易
有点难度
一般
比较困难
非常困难
实际难度
E6a.在WELEARN平台完成视听说自主学习（练习完成率、正确率、学习时长;占平时成绩20%）
毫无价值
价值不大
中等
比较有价值
非常有价值
实际价值
E6b.在WELEARN平台完成视听说自主学习
非常容易
有点难度
一般
比较困难
非常困难
实际难度
E7a.完成课后作业与课堂小测（占阶段性任务的40%）
毫无价值
价值不大
中等
比较有价值
非常有价值
实际价值
E7b.完成课后作业与课堂小测
非常容易
有点难度
一般
比较困难
非常困难
实际难度
E8a.完成3分钟英文学术陈述（占阶段性任务的30%）
毫无价值
价值不大
中等
比较有价值
非常有价值
实际价值
E8b.完成3分钟英文学术陈述
非常容易
有点难度
一般
比较困难
非常困难
实际难度
F.军事科技应用场景
本课程的阅读、写作、翻译与汇报任务，可以结合大家的专业背景来设计。请判断下列想法与你目前实际情况的符合程度。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
F1.我希望这门课能帮我读懂军事科技领域的英文资料
F2.我认为用英语获取国外军事科技前沿信息，对我的专业学习很有价值
F3.我希望课程中的阅读、写作、翻译和汇报任务能结合军事或国防科技场景
F4.我希望能用英语就一个军事科技话题做简要介绍或交流
F5.我担心自己的军事/科技专业词汇储备不足，会影响英文理解和表达
G 人工智能工具与数字学习资源
第一部分 人工智能（AI）工具的使用
本学期你将完成文献检索、英文阅读、写作、翻译、口头陈述等任务，也会用到各类数字工具和线上资源。请根据你的真实情况与想法作答。
G1.本学期以来，你是否使用过生成式人工智能工具（如智能对话、翻译润色类工具）辅助英语学习?
从未使用
偶尔使用
有时使用
经常使用
几乎每次都用
G2.你主要使用过哪一类AI工具?【可多选】
智能对话类（如DeepSeek、文心一言、通义千问、Kimi、ChatGPT等）
机器翻译类（如有道翻译、DeepL、百度翻译等）
润色与写作辅助类（如Grammarly、秘塔写作、QuillBot等）
文献检索与阅读辅助类（如知网研学、Consensus、Elicit等）
语音/口语练习类（如语音对话、口语陪练类工具）
PPT与图像生成类（如WPS AI、Gamma等）
其他请补充
基本没用过
G3.你主要在哪些学习任务中使用过AI?【可多选】
英文文章检索
英文文章阅读
英文写作
英汉/汉英翻译
口语练习与陈述准备
PPT制作与排版
课堂互动
基本没用过
请判断下列陈述与你实际情况的符合程度。
G.AI使用认知
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
G4.我清楚区分“用AI辅助写作”与“用AI代写”之间的边界
G5.我担心使用AI会让自己产生依赖，削弱我的英语能力和学术写作能力
G11.到目前为止，AI工具对我完成本课程的学习任务实际有多大帮助
没有帮助
1
2
3
4
5
帮助很大
第二部分 智慧课程、新形态教材与课堂资源
本学期推荐资源包括:数字教材《学术英语综合教程》、智慧树平台智慧课程《学术英语》、军事职业教育平台MOOC《学术英语》、WE LEARN平台《新时代大学学术英语视听说教程》（上、下册）。请判断下列陈述与你实际情况的符合程度。
G.数字学习资源
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
G7.我了解本学期推荐的上述线上课程与数字教材资源
G8.我有信心熟练使用这些平台、数字教材和课堂资源
G9.我认为智慧课程/新形态教材（知识图谱、能力图谱、问题图谱、MOOC视频、AI智能体等资源）对我的学习有帮助
G10.我担心平台操作、网络或设备问题会影响我的学习
G11.我在使用中遇到了很多问题
G12.
在
使用
过程
中
遇到
的问题（选填）
I.课程任务动机
这里的“任务”指本学期本课程要求完成的具体学习任务，如英文阅读、英文写作、课后作业与课堂小测、3 分钟英文学术陈述等。请回答：你为什么做这些任务？
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
I1.因为这些任务本身有意思
I2.因为这些任务对我的专业学习和今后的发展有用
I3.因为这是课程要求，不做会影响成绩
I4.说实话，我不太清楚自己为什么要做这些任务
J.分级教学适配
本学期本课程按英语水平分级组织教学。请结合你所在级别班级的实际情况作答。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
J1.我所在的教学级别与我的英语水平基本匹配
J2.我认为分级教学让我更容易跟上课堂节奏
J3.我认为目前的教学进度比较快
J4.我认为目前的教学难度较大
J5. 如果后续课程继续按分级教学组织，我愿意继续在本级别学习
H 请说说你的想法
下面三道题没有字数要求，写得越具体，越能帮助教员改进这门课。你的回答同样不会影响任何成绩。
H1.到目前为止，你在本课程中最大的收获是什么?请举一个具体的例子。[多行填空题]
H2.你在学习过程中遇到的主要困难是什么?你是怎么应对的?目前解决了吗?[多行填空题]
H3.对后半程的教学安排，你有什么建议?（可从内容难度、教学进度、任务量、平台工具、AI使用、分级方式等方面谈）[多行填空题]
问卷到此结束，再次感谢你的认真填写！
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