数据分析与处理——数据呈现可视化 课后随堂测试

请先填写班级和姓名，然后完成10道单项选择题。每题1分，共10分。
1. 班级
请选择
2. 姓名
3. 小明想从学校物联网平台上一次性自动获取全校所有花盆一周的温度数据，而不是一个个手动点击下载。他应该优先选择哪种数据获取方式？
4. 小红在编写程序调用天气API时，收到了“状态码404”。根据“送菜服务员”的比喻，这代表什么情况？
5. 老师展示了算盘、差分机、计算器和计算机。为什么早期的数据处理工具已经不能胜任现在的物联系统数据处理任务？
6. 小华在Python中需要快速处理一张包含几千条温度记录的表格数据。他可以借助哪个数据处理模块来提高效率？
7. 智慧社区工作人员通过数据监测大屏，一眼就能看到社区内各设备的运行状态和整体情况。这体现了数据可视化的哪一项作用？
8. 小刚将一天中每小时的气温数据绘制成折线图，发现13:00左右的数据突然降到了0℃。这体现了数据可视化的哪一项作用？
9. 小丽想展示一周内每天的最高气温变化趋势，让同学们直观看出哪天气温最高、哪天气温最低。她最适合选择哪种可视化方式？
10. 某手机应用软件用饼图展示了用户访问来源中搜索引擎、邮件、视频广告等各部分的占比。这种可视化方式属于哪一类？
11. 小张打开共享单车APP，地图上立刻显示出附近空闲单车的位置。这属于哪种数据可视化方式？
12. 老师给出一篇关于《西游记》的长篇文章，让同学们快速了解文中出现频率最高的关键词。最适合使用的可视化方式是？
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