问卷2：学生课程思政课堂接受度与反馈调查问卷
适用对象：农村中小学生
说明：问卷匿名，答案没有对错，请按照你的真实感受选择。
题型:选择题
年级
性别
男
女
1. 你认为，除了思政课，其他学科课堂也可以传递家国情怀、品德道理吗？
A.完全可以
B.可以
C.无所谓
D.没必要
2. 在语文、数学、生物等普通学科课堂上，老师会结合知识讲做人道理、家国故事吗？
A.经常会
B.偶尔会
C.很少
D.从来没有
3. 当老师在学科课堂融入价值引导内容时，你的感受是？
A.很喜欢，收获很大
B.可以接受
C.有点枯燥
D.很反感，影响听课
4. 你更喜欢老师用哪种方式融入思政内容？
A.结合课本知识自然带出
B.观看短视频、真实故事案例
C.组织小组讨论
D.单纯口头说教
5. 课堂上老师讲到本土乡土文化、家乡故事时，你是否感兴趣？
A.非常感兴趣
B.有点兴趣
C.一般
D.没有兴趣
6. 学科课堂上的价值引导内容，对你价值观、行为习惯有没有影响？
A.影响很大，会反思自己
B.有一点影响
C.听过就忘，没影响
D.起到反效果
7. 你觉得老师在课堂上的思政内容，是否生硬、强行灌输？
A.很自然，不生硬
B.偶尔生硬
C.经常生硬
D.每次都强行说教
8. 你是否愿意在课堂上参与思政相关话题的讨论？
A.愿意主动发言
B.老师提问才会回答
C.不太想发言
D.完全不想参与
9. 你更喜欢哪一类思政主题内容（可多选）
A.爱国、科技强国故事
B.传统农耕文化、中华优秀传统文化
C.感恩、诚信、责任等品德教育
D.家乡发展、本土红色故事
E.不喜欢这类内容
10. 如果老师讲课中融入思政内容，会不会占用知识点学习时间？
A.不会，融合很好
B.少量占用，可以接受
C.占用较多，影响学习
D.严重挤占上课时间
11. 课后，你会主动回想课堂上学到的思政相关内容吗？
A.经常回想
B.偶尔会想到
C.基本不会
D.完全不会
12. 你会把课堂学到的道理用到日常学习生活中吗？
A.经常会
B.偶尔尝试
C.想做但很难做到
D.不会
13. 不同学科老师融入的思政内容，有没有重复雷同的情况？
A.没有，各有特色
B.少量重复
C.很多内容重复
D.没有留意
14. 你希望老师在课堂增加思政相关的学习活动吗？
A.希望多一些
B.保持现在这样就好
C.希望减少
D.完全不要
15. 相比单纯讲大道理，你更喜欢真实人物故事、身边案例？
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
16. 当老师讲的思政内容和你的认知不一样时，你会？
A.认真倾听思考
B.听听就算了
C.内心不认同
D.直接反感
17. 你认为课程思政内容，对塑造健全人格、学会感恩诚信有帮助吗？
A.帮助很大
B.有一点帮助
C.没有帮助
D.起负面作用
18. 你希望老师多结合我们农村生活、劳动实践来讲道理吗？
A.非常希望
B.可以试试
C.无所谓
D.不希望
19. 你认为课程思政的最佳学习场景是？
A.教室课堂
B.劳动实践、校外研学参观
C.班会活动
D.不需要
20. 课堂中的思政内容，是否能激发你热爱家乡、建设家乡的情感？
A.能够强烈激发
B.有一点激发作用
C.几乎没有感觉
D.没有任何作用
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