聋人大学生与听人大学生手语交流差异调查
1. 您的身份？
A. 聋人大学生（手语母语使用者）
B. 听人大学生（有手语学习经历）
2. 您学习/使用手语的时长：
A. 半年以内
B. 半年–1年
C. 1–3年
D. 3年以上
3. 和对方（聋/听大学生）手语交流时，你是否经常出现理解困难？
A. 几乎没有
B. 偶尔
C. 经常
D. 每次交流都很难懂
4. 在交流中，你认为造成理解困难最主要原因是（可多选）
A. 手语语序、表达方式不一样
B. 缺少面部表情、眼神、头势等辅助表达
C. 手势动作不标准、幅度不一样
D. 对方习惯用汉语逐词翻译式手语（手势汉语）
E. 话题、文化认知差异
F. 其他
5. 你在打手语的时候，会主动使用面部表情、眼神、头势来辅助表达语义吗？
A. 每次都会，是表达的一部分
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 基本不会，只打手的动作
6. 交流过程中，对方是否需要反复重复、调整手语才能看懂你的意思？
A. 不需要，一次就能理解
B. 少数情况需要重复
C. 经常需要调整、重复表达
D. 几乎每次都要反复解释
7. 交流时，你是否会主动调整自己的手语方式，适配对方的表达习惯？
A. 会主动调整，方便对方理解
B. 看情况，难沟通时才调整
C. 很少调整，习惯按自己的方式打手语
D. 不会调整
8. 你认为自然手语和按照汉语顺序打的手势汉语存在明显差别吗？
A. 差别很大，很容易区分
B. 有一定差别
C. 差别很小
D. 没有区别
9. 当对方手语表达看不懂时，你一般优先怎么做？（可多选）
A. 打手语询问、请对方重打一遍
B. 拿出文字打字沟通
C. 猜测意思继续聊
D. 放弃这个话题
E. 其他
10. 你在校内手语相关学习（手语课/社团）中，老师是否重点讲解手语空间语法、非手控表情语法？
A. 重点讲解，经常练习
B. 提到过，但练习不多
C. 只是简单提一句
D. 完全没有讲过
11. 你是否了解聋文化、聋人群体的交流习惯？
A. 比较了解
B. 了解一点
C. 听说过，但不熟悉
D. 完全不了解
12. 你觉得校园里聋听之间手语交流最大的阻碍是？
A. 手语表达体系不一样
B. 缺少手语练习、真实交流的机会
C. 缺少聋文化相关学习
D. 大家没有耐心沟通
E. 其他
13. 你更认同下面哪一种说法？
A. 手语是独立视觉语言，有自己的语法逻辑
B. 手语就是汉语的手势比划，跟着汉语顺序打就可以
C. 不清楚
14. 你希望高校手语教学增加哪些内容？（可多选）
A. 自然手语、空间语法教学
B. 面部表情、眼神等非手控表达训练
C. 聋文化知识学习
D. 聋听面对面互动交流实践
E. 不需要增加内容
F. 其他
15. 对于改善聋人大学生和听人大学生手语沟通，你还有什么建议？（开放题）
关闭
更多问卷
复制此问卷