高校生成式人工智能辅助学习使用情况调查问卷

同学你好：本问卷用于了解高校学生使用生成式人工智能辅助学习的真实情况，为《关于规范高校生成式人工智能辅助学习的提案》提供依据。问卷匿名填写，不收集姓名、学号、手机号等身份信息，结果仅用于课程实践和汇总分析。除注明“可多选”外，每题只选一项。未使用过相关工具的同学，也请继续回答规则、能力和支持类题目。
一、基本信息
1. 你目前的教育阶段是
2. 你的专业类别是
二、使用现状
3. 本学期你使用生成式人工智能辅助学习的频率是
4. 你主要将生成式人工智能用于哪些学习环节（可多选）
5. 你使用生成式人工智能的主要目的是什么（最多选3项）
6. 你平均每周用于学习目的的生成式人工智能使用时长约为
三、规则与学术诚信
7. 你所在学校是否发布过生成式人工智能使用规范
8. 任课教师在课程中说明人工智能使用要求的频率是
9. 你认为下列学习环节应如何规范使用生成式人工智能
  • 可直接使用
  • 声明后使用
  • 不应使用
  • 不确定
检索、概括公开资料
翻译外文学习材料
生成作业提纲或思路
修改语法、润色已有文字
直接生成作业正文
生成程序代码或实验数据处理方案
10. 如果你在课程作业中使用了生成式人工智能，通常会主动说明吗
11. 你认为哪些材料能够较合理地证明作业中的独立思考过程（最多选3项）
四、能力、风险与支持
12. 你接受过哪些人工智能素养或学术规范培训（可多选）
13. 你有多大信心核实生成式人工智能提供的信息
14. 使用生成式人工智能时，你输入过哪些类型的信息（可多选；请勿填写真实敏感信息）
15. 你在使用生成式人工智能辅助学习时遇到过哪些问题（可多选）
16. 你最希望学校优先提供哪些支持（最多选3项）
五、总体评价与建议
17. 总体来看，生成式人工智能对你本学期学习的影响是
18. 请判断你对以下说法的同意程度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
学校应明确区分允许使用、须声明和禁止使用人工智能的作业情形
教师应在课程大纲或作业说明中提前说明人工智能使用规则
对允许使用人工智能的作业，提交使用声明是合理的
学校应提供经过安全评估、便于学生使用的校园人工智能工具
人工智能素养应纳入高校通识教育或新生教育
19. 如果学校只能优先推进一项措施，你最支持
20. 你对高校规范生成式人工智能辅助学习还有哪些建议
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