学校教育教学质量现状调查(教师问卷)

尊敬的老师:

您好!本问卷旨在了解贵校教育教学的真实状况,为改进教学教研管理、提升教育教学质量提供依据。问卷匿名作答,所有数据仅用于校内教学质量分析,不会对个人考核产生影响,请结合真实工作情况如实填写,感谢您的支持!

填答说明:

1.量表题。1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比较符合,5=完全符合,请在相应的数字上打“√”;

2.单选题、多选题按要求勾选,多选题标注“最多选 X 项”;

3.开放题请简明扼要填写。

【基本信息】
1. 您的教龄
2. 您任教的学段
3. 您任教的主要科目
4. 您是否兼任其他学科
5. 您兼任的其他学科
6. 您是否担任班主任
7. 您的学历
8. 您的职称
【维度一:备课管理与校本教研】
9. 请根据您的实际情况,对以下备课管理与校本教研情况进行评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我个人备课能够对标课程标准,结合学情做好单元整体备课,教学设计可落地
学校集体备课严格落实“个人初备→集体研讨→二次个性化修改→课后反思完善”完整流程,不是简单抄教案
教研组备课研讨重点聚焦教学重难点、学情分析、作业设计、课堂改进等真实教学问题
学校对教师备课有务实的检查指导,重在诊断改进,而非只做形式化材料检查
校本教研主题来自课堂实际问题,教研活动有任务、有成果、有跟进,不流于形式
学校能够常态化开展听课评课、课例研磨、同课异构等课堂改革实践活动
教研组能够共享优质教案、课件、作业、课堂案例等校本教学资源
10. 您参加的集体备课,实际主要状态是
11. 每学期教研组开展课例研磨(听课-评课-改课再上课)的次数
12. 当前校本教研开展过程中最突出的问题
【维度二:课程实施与课堂教学改革】
13. 请根据您的实际情况,对以下课程实施与课堂教学改革情况进行评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能够依据课程标准,结合学情开展单元整体教学设计
课堂教学坚持以学生为主体,常态化组织小组合作、探究、展示交流等学习活动
针对不同层次学生,我能够设计分层学习任务、差异化课堂活动
教学中创设真实情境,引导学生运用知识解决真实问题,落实学科核心素养
课堂有意识培养学生质疑、批判、创新等高阶思维
我能够将育人、课程思政元素自然融入学科课堂
合理运用多媒体、智慧教学平台等信息技术赋能课堂改革,不做形式化炫技
我重视课堂生成,能依据学生反馈及时调整教学策略
14. 您课堂主要教学模式
15. 每节课中学生自主学习(思考、讨论、练习、展示)占比
16. 落实新课标、推进课堂改革,您遇到最大现实困难
17. 本学科实验、实践、探究教学落实情况
18. 若实验、实践、探究教学落实不理想,请简述原因
19. 若实验、实践、探究教学落实不理想,请简述原因
【维度三:学生学习体验、作业管理与辅导】
20. 本班课堂可以主动举手提问、展示表达的学生占比
21. 您布置作业中机械抄写、重复训练类作业占比
22. 分层、弹性、个性化作业实施情况
23. 对学困生开展针对性个别辅导情况
24. 若对学困生个别辅导开展不理想,请简述原因
25. 所教班级存在明显学习动力不足的学生占比
【维度四:教师专业发展与培训支持】
26. 请根据您的实际情况,对以下教师专业发展与培训支持情况进行评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
学校培训内容贴合课堂改革、备课教研、作业设计等一线实际需求
学校有激励教师课堂创新、小课题、教学研究的制度
青蓝工程/师徒结对机制运行有效,切实帮助青年教师提升备课、上课能力
27. 每学期参与校级及以上教研、课改培训次数
28. 每周用于备课打磨、教学反思、教研学习的时间
29. 您教学教研中最困惑的三项问题
30. 希望教研员/专家到校重点提供哪些支持
【维度五:教学评价改革】
31. 针对学生思维误区、学习方法,提供个性化学习反馈情况
32. 评价学生学习,您主要参考
33. 您已经使用过的过程性评价工具
【维度六:资源配置保障】
34. 教学设施设备、智慧教学工具使用现状
35. 学校教学保障方面突出短板
【维度七:学校教学教研管理与文化】
36. 请根据您的实际情况,对以下学校教学教研管理与文化情况进行评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
学校管理层重视课堂改革与校本教研,常态化深入课堂听课评课
教学教研管理制度贴合实际,重在促进教师专业成长,不搞形式主义材料负担
教师考核评价兼顾教学过程、课堂改革成效,不只看学生考试分数
校内教师同伴互助氛围浓厚,愿意交流备课、课堂改进经验
【开放问答题】
37. 若提出一条核心建议提升本校教学质量(围绕校本教研、备课、课堂改革、教学管理任选角度)
38. 日常教学教研工作中,您最需要解决的一个具体困难
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