小学生阅读情况调查问卷

亲爱的同学们： 
       你们好！此问卷旨在调查学生阅读学习情况。 回答结果仅用于整体调研，不会公开或泄露个人信息及答题情况，也不会对个人或班级进行排名或比较。答案没有对错之分，请同学们按照真实情况填写或选择最符合自己的那个选项即可。 感谢同学们的参与！
1. 你目前所在的年级
2. 通过高年级的阅读策略讲解后，我对阅读产生了浓厚的兴趣。
3. 我觉得阅读是一件很有意义的事。
4. 阅读时，我的注意力变得集中了，不易被其他吸引物干扰。
5. 阅读时，我常常思考字、词、句在文章中的独特含义（如引申义、双关义、言外之意等）。
6. 我常常联系上下文解读重要字、词、句的含义。
7. 我乐于去领会文章在写作手法（如修辞手法、表达方式等）、结构形式方面的特色和新意。
8. 阅读时，我能够学着去梳理文本内在的联系。
9. 阅读时，我能够进行对比，将文章内容或人物形象进行对比分析。
10. 我喜欢研读文中人物的性格特点。
11. 阅读时，我能够联系其他书本知识来进行补充理解。
12. 阅读时，我能够联系自身生活实际去感悟文本内容。
13. 阅读活动中，我开始学着思辨，遇到问题能够提出自己的看法或见解。
14. 在阅读活动中，我常常表达新颖独特的观点。
15. 在阅读活动中，我表达的思想观点很有价值和意义。
16. 我能通过仿写、续写、情景演绎、演讲等方式跟其他读者分享阅读的感受和见解。
17. 回忆自己的阅读经历，写出一次你认为最有意义或最有价值的读书记忆，并简要说说原因：____________________________________________________________________________。
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