职业规划理论课修读情况与认知变化调查问卷

本问卷旨在了解你在修读《职业规划理论课》前后，对自我和职业规划的真实认知变化。答案没有对错，请根据真实感受作答。所有数据仅用于课程研究与教学改进，采用匿名方式，请放心填写。感谢你的支持！

1. 你的年级

大一大二大三大四研究生

2. 你的专业门类

理学工学人文社科经管法农林医药艺术体育其他

3. 你的性别

男女不愿透露

4. 修读这门课之前，你的职业目标清晰度是

非常模糊

非常明确

5. 你的课程参与程度（出勤与投入综合）

几乎全程出勤，积极参与讨论和课堂练习多数时间出勤，跟着老师节奏听偶尔缺勤，投入程度一般基本没有参与

6. 经过这门课，我在以下方面的变化程度

更清楚自己的兴趣、性格和能力优势

对目标职业的工作内容、能力要求和发展路径了解得更具体

职业目标比修课前更清晰、更确定

掌握了可直接使用的规划方法（如自我评估、职业信息搜集、目标拆解）

重新理清了自己看重的职业要素（收入、稳定、成长空间、工作意义等）

开始把规划落实为实际行动（如找实习、考证、定向投递）

7. 这门课对你职业方向的总体影响是

更坚定了原来的方向从模糊变得清晰产生动摇，需要重新考虑改变了原定方向几乎没有影响

8. 你觉得这门课可以再提升的地方有哪些

增设课程案例多放映相关职业科普视频尽可能多地展示职业相关数据邀请行业内的客座教授进行分享采用课堂积分的方式调动氛围其他（请在开放题中说明）

9. 请根据对你职业认知帮助从大到小，对以下课程要素进行排序

老师讲授的理论或模型课堂案例、职业人物分享课堂练习（如自我测评、生涯决策）与同学、老师的交流讨论课后布置的规划作业其他

10. 你毕业后现阶段的主要打算是

考公、考编或进入事业单位考研（升学深造）直接求职就业自主创业暂未确定，仍在考虑其他

11. 现阶段你在职业规划方面最困扰的问题有哪些

不清楚自己适合什么，缺乏自我认知不了解目标行业、岗位的真实情况和要求考公、考研、求职多条路径之间难以抉择缺乏实习或实践经历，担心竞争力不足目标不清晰，没有明确方向担心选择错误、走弯路暂无明显困扰其他（请在开放题中说明）

12. 课程中哪一个观点、案例或练习让你最有触动？为什么？

13. 你还想了解哪些与职业规划、求职就业、人生道路选择相关的具体内容？对本课程有哪些建议？

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