新时代中学生契约精神的体育课堂生成机制指标构建专家问卷（第一轮）

您好！我是河北师范大学体育学院的一名硕士研究生。正在构建我国新时代中学生契约精神的体育课堂生成机制指标，在前期的研究过程中，基于心理学相关理论（知情意行）和马斯洛需求层次理论初步起草了 “新时代中学生契约精神的体育课堂生成机制” 的各级指标内容，为进一步筛选新时代中学生契约精神的体育课堂生成机制的各级指标内容，故设计了本次问卷。
得知您在此领域有较高的造诣，您的意见将作为我建立指标体系的重要依据！感谢您的指导和帮助！问卷分为 2 部分:第一部分为我国新时代中学生契约精神的体育课堂生成机制指标体系咨询表;第二部分为专家情况调查表。
填表说明:请根据您的专业知识和判断，为我国新时代中学生契约精神的体育课堂生成机制各项指标的重要程度打分。打分标准为 5 个等级，分别设为 1‑5 分，具体为 1 = 非常不重要;2 = 不重要;3 = 一般;4 = 重要;5 = 非常重要。请做出对应选择，若问卷题项有不足之处请您提出宝贵意见。在此，对您的支持和帮助表示衷心的感谢！