校园微环境检测与调控小装置需求调查
亲爱的老师、同学们:你好!我们是八年级信息科技PBL项目小组,正在开发“校园微环境检测与调控小装置”。装置计划基于行空板开源硬件,利用温湿度、环境光、声音等传感器,结合彩色屏幕、RGB灯、语音播报和按键交互,为教室、走廊、图书馆等空间提供环境数据展示、温馨提示和智能提醒服务。本问卷采用匿名方式,仅用于项目需求调研,不涉及个人隐私。请根据你的真实感受填写,预计用时不超过5分钟。感谢你的支持!
1. 你的身份是?
学生
教师
其他教职工
2. 你所在的年级或岗位是?
七年级
八年级
九年级
教师或教职工
3. 你平时对校园里的智能装置、环境数据展示感兴趣吗?
非常不感兴趣
1
2
3
4
5
非常感兴趣
4. 你希望这个装置给校园带来哪些积极体验?
让大家更了解身边环境变化
让教室、走廊等空间更舒适
让学习、休息时获得更及时的提醒
让校园环境信息展示更直观
让校园生活更有科技感和趣味性
5. 你希望装置监测并展示哪些微环境数据?
实时温度
实时湿度
环境光照强度
环境声音强度
当前时间与日期
6. 你希望装置具备哪些智能提醒功能?
温度过高或过低时温馨提示
湿度过低时提示适当补水或通风
光线过暗时提示打开照明
光线过强时提示拉上窗帘或调整位置
环境声音过大时提示降低音量
7. 你希望装置通过哪些方式传递信息?
彩色屏幕显示数据和提示
RGB灯光颜色变化提示状态
语音播报温馨提醒
按键切换查看不同数据
自动循环展示环境信息
8. 你希望装置主要安装在哪些校园场景?
教室门口
教室内部
走廊或楼梯口
图书馆或阅览室
实验室或机房
9. 你希望屏幕上主要展示哪些内容?
当前温度和湿度
光照强度
声音强度
环境舒适度评价
温馨提示语
10. 你希望装置在环境舒适时如何反馈?
显示“环境舒适”提示
灯光显示绿色或柔和颜色
播放简短提示音
屏幕上显示鼓励性文字
保持安静,只展示数据
11. 请按照你认为的优先级,对装置应实现的功能进行排序。
温湿度实时监测与展示
光照强度监测与提示
声音强度监测与提醒
环境舒适度综合评价
语音温馨提示
灯光状态指示
12. 你希望装置的提示音量如何设置?
声音轻柔,不打扰正常学习
音量适中,能清楚听到
可以手动调节音量
只在课间或特定时间播报
尽量不使用声音提示
13. 你希望装置的外观和安装方式更接近哪种?
桌面摆放式
墙面挂装式
立式展示牌式
便携式小装置
14. 你希望装置以哪种方式与大家互动?
按键切换不同数据页面
语音播报固定提示
屏幕自动循环展示
灯光颜色提示环境状态
15. 请对装置以下方面的期望程度进行评价。
很不期望
不太期望
一般
比较期望
非常期望
数据展示的准确性
提醒信息的及时性
外观设计的科技感
提示音量的舒适度
操作的简便性
16. 请在下面的滑动条上,标注你对这个装置的整体期待程度。
完全不期待(
0
)
非常期待(
100
)
17. 你对“校园微环境检测与调控小装置”还有哪些功能期待或建议?请简要写出你的想法。
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