公立医疗机构青年医务人员思想政治工作调查问卷
尊敬的青年同仁们:
您好!为深入了解公立医疗机构青年医务人员思想现状,探索具有针对性和可操作性的工作实践路径,特开展本次调研。问卷实行匿名作答,约需 5分钟,所有数据仅用于课题研究。感谢您的支持!
普陀区利群医院课题组 2026年10月
1. 您所在医疗机构
三级医院
二级医院
社区卫生服务中心
公共卫生机构
其他
2. 您的年龄
25周岁及以下
26—30周岁
31—35周岁
36—44周岁
3. 您的最高学历
大专及以下
大学本科
硕士研究生
博士研究生
4. 您的岗位类别
医生
护理
医技
行政
其他
5. 您的职称
无职称
初级
中级
副高级及以上
6. 您从事医疗卫生工作年限
3年及以下
4—8年
9—12年
13年及以上
7. 您的政治面貌
中共党员
共青团员
民主党派
群众
8. 您是否担任团干部、党务干部或中层及以上管理职务
是
否
以下题目请您根据了解和感受进行评价,1=非常不同意,2=比较不同意,3=一般,4=比较同意,5=非常同意。
9. 请根据您的了解和感受,对以下说法进行评价
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
我了解青年思想教育应强调尊重青年特点、遵循成长规律
我认同青年思想教育应区分不同岗位、不同年龄段青年
我所在单位能够结合不同岗位、不同发展阶段青年医务人员实际开展分层分类思想引导
我了解青年应担当民族复兴和健康中国使命
我认同青年应把个人发展融入医院发展和卫生健康事业
我所在单位注重引导青年增强医者初心和职业使命感
我了解青年应加强理想信念、医德医风、人文素养教育
我认同医院应加强青年理想信念、医德医风和廉洁行医教育
我所在单位开展的思想政治教育贴近青年医务人员实际
我了解医院应为青年搭建成长平台、促进青年发展
我认同医院应为青年提供临床、科研、管理等多方面成长机会
我所在单位有支持青年成才的培训、带教或人才项目
我了解青年工作应坚持党管青年、党建带团建、协同育人
我认同青年思政工作需要党政工团多部门协同推进
我所在单位党组织、团组织经常关心青年思想和工作状况
10. 请根据您本人的真实想法,对以下说法进行评价
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
我认为医疗卫生工作有价值,值得作为长期职业追求
我认同敬佑生命、救死扶伤的医者精神,并愿意以此要求自己
我希望把个人发展融入医院发展和卫生健康事业,实现个人价值与服务群众相统一
我认同中国特色社会主义道路,愿意在医务岗位上坚定理想信念、践行责任担当
即使面临职业压力或其他选择,我仍愿意扎根岗位、服务辖区群众健康
11. 您认为单位组织青年学习教育活动,目前在工作开展层面主要存在哪些问题(请选3项,并按重要程度排序)
理念滞后,仍以单向灌输为主
内容脱离临床实际,与业务“两张皮”
活动载体单一、形式缺乏创新
思想引领精准度不足,未区分岗位和年龄段
工作机制不健全,党团部门协同不够
文化育人氛围薄弱
资源保障不足(经费、阵地、师资、人手)
评价激励缺失,成效与考核不挂钩
青年成长支持体系不完善
其他
12. 您觉得下面这些情况,对开展青年学习教育活动的影响有多大
影响很小
影响较小
一般
影响较大
影响很大
经费、场地、人手不够
青年在晋升、科研、收入等方面压力大
临床工作忙、夜班多,没精力参加
制度、考核、部门配合等方面不健全
13. 您认为当前青年学习教育工作最突出的矛盾是
青年思想需求多样与供给内容单一之间的矛盾
工作要求较高与资源保障不足之间的矛盾
活动安排与临床排班、夜班时间冲突之间的矛盾
理论教育与实践转化、业务结合脱节之间的矛盾
组织期望较高与青年参与意愿不足之间的矛盾
其他
14. 您希望单位在多大程度上开展以下青年工作
非常不希望
比较不希望
一般
比较希望
非常希望
针对医生、护士、医技、行政等不同岗位分别设计教育内容
领导定期与青年谈心,了解思想和工作困难
组织青年参加义诊、健康科普、志愿服务等实践活动
引导青年把个人成长与医院发展、健康中国建设结合起来
加强医德医风、廉洁行医和人文关怀教育
用短视频、故事分享等青年喜欢的方式开展教育
提供临床技能培训、科研支持和进修机会
推行轮岗锻炼、导师带教和青年人才库
党组织、团组织、工会等多部门共同关心青年成长
在经费、阵地、师资、时间上提供保障
15. 您认为影响青年个人参加学习教育活动的主要原因是什么(请选3项,并按影响程度排序)
临床工作忙、排班紧,抽不出时间
内容不吸引人,与自身需求脱节
形式老套、提不起兴趣
激励不足,参加与否没有区别
对理论学习、思想教育活动认同度不高,内在意愿低
其他
16. 您认为青年工作最需推进的三项举措是(请按优先级从高到低排序,第一为最重要)
分层分类精准思想引导
领导联系青年和常态化谈心
青年理论学习与宣讲阵地建设
健康中国与公益使命教育
义诊、科普、志愿服务等实践育人
医德医风、廉洁行医与人文教育
新媒体故事化宣传
临床技能与科研能力提升
跨岗位轮岗与导师带教
青年人才库与“一人一策”
双通道晋升与差异化评价激励
党建带团建与多部门协同
经费、阵地、师资、时间保障
其他
17. 您是否参加过单位组织的青年学习教育活动
是
否
18. 参加青年学习教育活动后,您在以下方面的变化程度如何
没有变化
变化较小
一般
变化较大
变化很大
我的思想认识得到提升
我的医德医风意识得到增强
我的职业认同感得到增强
我的人文关怀意识得到提升
我对组织的归属感得到增强
活动对我的临床业务工作起到了促进作用
19. 您对所在单位的青年工作总体满意度
非常满意
比较满意
一般
比较不满意
非常不满意
20. 您是否愿意长期留在本单位/本区公立医疗机构工作
愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
21. 您对单位加强青年学习、教育活动有什么建议(例如教育内容、活动形式、时间安排、成长支持等方面)
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