小学语文跨学科学习任务群综合性学习教学策略研究后期调查问卷（教师卷）

尊敬的教师：您好！本问卷旨在全面了解小学语文跨学科学习任务群综合性学习教学策略的实施效果，检验课题研究形成的教学策略是否切实可行、便于推广。您的参与将为我们提供宝贵的数据支持和意见参考。请您根据实际情况认真填写，题目没有对错之分。感谢您的支持与合作！
第一部分：基本信息
1. 您的教龄约为多少年？
2. 您所教授的年级是？
第二部分：教学实践现状
3. 您认为跨学科学习任务群综合性学习在小学语文教学中的重要性如何？
4. 您是否经常设计跨学科学习任务群综合性学习的任务？
5. 您觉得跨学科学习任务群综合性学习对学生有哪些能力提升的帮助？
第三部分：综合性学习的教学实施
6. 您在进行教学设计时，是否经常考虑其他学科的相关要素？
7. 您在进行教学设计时，能注意整合教材吗？
8. 您的学生在参与综合性学习时，会使用哪些方式进行学习？
9. 您的学生在参与综合性学习时，采用什么形式汇报？
10. 您认为实施跨学科学习任务群综合性学习最大的挑战是什么？
第四部分：教学效果评价
11. 在综合性学习课，您使用什么评价方式来评价学生的过程性学习？
12. 在综合性学习课，您使用什么评价方式来评价学生的学习展示？
第五部分：支持需求与建议
13. 您认为家长对跨学科学习任务群综合性学习的态度如何？
请选择
14. 您认为提高教师跨学科学习任务群综合性学习整合能力的有效途径有哪些？
第六部分：课题成效与建议
15. 在课题研究过程中，您实际运用了以下哪些教学策略？
16. 您认为课题研究形成的教学策略在实际教学中的可操作性如何？
17. 与课题开展前相比，您认为自己在以下方面的能力提升情况如何？
  • 明显提升
  • 有所提升
  • 没有变化
  • 说不清楚
跨学科教学设计能力
跨学科资源整合能力
课堂组织与活动实施能力
多元评价设计与运用能力
课题研究与教学反思能力
18. 您是否为本课题组成员，或参与了课题实验教学？
第七部分：开放建议

19.对于本课题形成的跨学科综合性学习教学策略，您有哪些修改、优化或推广建议?

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