问卷调查（院学风建设）
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一、选择题
1. 你所在的学院名称：
2. 你在学风建设部的工作时长是？
A.一年以内
B.一年至两年
C.两年及以上
3. 你所在学院学风建设部每学期开展学风相关活动的频率是？
A.每月2次及以上
B.每月1次
C.每学期2-3次
D.每学期1次或更少
4. 作为学生会学风建设部一员，你如何评价院学生会过往组织的学风建设活动？
A.非常满意，落地效果好，同学收获大
B.基本满意，有一定成效，仍有提升空间
C.不太满意，形式老旧，实际收效有限
D.非常不满意，偏形式化，没有实际价值
5. 面对学院学生课堂缺勤、迟到、玩手机等学风问题，部门采取什么行动进行干预、反馈？
A.会主动排查，及时统计并上报整改
B.会记录问题，极少跟进整改
C.应付检查，不主动排查
D.对各类学风问题不予关注
6. 学风建设活动宣传效果不理想，你认为主要原因是？
A.宣传渠道单一，主要靠班级群通知
B.宣传内容缺乏吸引力，同学不感兴趣
C.活动本身对同学实际帮助不大
D.宣传力度不够，很多同学不知道有活动
E.其他
7. 根据你的观察，同学们不愿参加学生会学风类活动的核心原因是？
A.活动形式枯燥，缺少创新
B.活动时间设置不合理，和课程、个人作息冲突
C.活动内容脱离同学真实学业需求
D.激励奖励机制不足，难以调动参与热情
E.学生会宣传力度不足，很多同学不了解活动
F.流程繁琐，形式主义较重，同学有抵触心理
8. 你认为提升活动吸引力最核心的优化方向有哪些？
A.简化参与流程，降低参与门槛
B.贴合学生需求，提升活动实用性
C.创新活动形式，增加趣味性
D.缩短活动时长，轻量化开展
E.增加激励福利，调动积极性
9. 你认为提升全院学风，最有效的措施是？
A.严格课堂纪律管理，杜绝迟到旷课、课堂玩手机
B.搭建学长学姐帮扶体系，解决学业困惑
C.丰富学风活动，贴合学生实际需求
D.完善激励机制，表彰优良学风个人与班级
E.整治不良学习风气，杜绝作业抄袭、考前突击
F.打造班级、宿舍互助学习氛围
10. 你认为目前学院学风建设最突出的痛点问题是？
A.学生学习目标模糊，缺乏学习动力
B.课堂纪律松散，玩手机、讲话现象频发
C.自主学习氛围弱，课余沉迷游戏、短视频
D.学术诚信意识不足，作业抄袭、考前突击普遍
E.自习室、图书馆学习氛围一般，干扰较多
F.学风活动形式单一，吸引力不足
G.同辈学习氛围差，缺乏互助监督机制
11. 你认为本院学业帮扶工作存在的核心短板有哪些？
A.未开展常态化学业帮扶活动
B.帮扶形式单一，针对性不足
C.优秀学生资源挖掘、利用率低
D.未对接后进生开展精准帮扶
E.帮扶工作完善，无明显短板
12. 你认为校院两级学风工作中联动存在的主要问题有哪些？
A.通知传达不及时、信息不对称
B.任务要求模糊，执行难度大
C.缺乏经验交流，工作思路固化
D.联动顺畅，无明显问题
13. 本院学生四、六级报考率整体情况？
A.极高，几乎所有学生报考
B.较高，半数以上学生报考
C.偏低，半数以下学生报考
D.极低，少部分学生报考
14. 本院学生四六级备考最突出的三大问题是？
A.词汇积累薄弱，单词背诵无规划
B.听力短板明显，日常练习不足
C.阅读、翻译答题技巧欠缺
D.写作模板固化，语法错误较多
E.备考拖延，临近考试临时突击
F.缺乏系统备考资料与学习方法
G.自律性差，难以坚持长期备考
H.其他
15. 本院学生参与学科竞赛（大英赛、高数竞赛、专业学科竞赛等）的整体氛围？
A.氛围浓厚，学生主动报名参赛
B.氛围一般，少数学生积极参与
C.氛围薄弱，学生参赛意愿低
D.几乎无学生参与各类学科竞赛
16. 若后续安排你参与本院学科竞赛组织、动员等相关工作，你更倾向于？
A.主动牵头策划，积极做好宣传动员
B.按部门安排，配合完成分配的任务
C.仅负责简单通知、信息传达等基础工作
D.不太希望承担这类工作
17. 在以往组织竞赛、协助选手备赛的工作中，你是否曾遇到难以协调解决的困难？
A.经常遇到
B.偶尔遇到
C.极少遇到
D.未曾遇到
18. 请你为院学生会后续学风活动策划、宣传推广、提高学生参与度，提出具体的创新建议。
19. 在协助备赛、对接参赛学生的工作过程中，你希望校学风建设部提供哪些支持？
20. 结合本院情况，你认为我校学风建设部在四六级备考、学科竞赛两大板块，需要优化的工作是？
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