湖北省博曾侯乙编钟文化认知与创造性转化公众调研问卷

亲爱的同学：

      您好！我们是华中师范大学社会学院社会实践小组。本次调研配合"体悟习近平文化思想的生动实践"主题社会实践展开，旨在了解青年群体对曾侯乙编钟的认知程度，以及对传统文化"创造性转化、创新性发展"（如编钟演奏、国乐出圈、博物馆文创等）的接触与态度。

本问卷采用匿名填写，数据仅用于学术研究与报告撰写，不会泄露您的任何个人信息。完成约需 3—5 分钟。您的真实想法对我们非常重要，敬请放心作答。再次感谢您的支持！

一、基本信息
Q1.您的性别：
Q2. 您的年龄段:
Q3. 您目前的学历 / 身份:
二、对编钟的认知
Q4. 您是否到过湖北省博物馆（或参观过曾侯乙编钟相关展览）:
Q5. 您是否现场观看过编钟演奏（含编钟复制件常态化演出）:
Q6. 【多选】您平时主要通过哪些渠道了解传统文化?（可多选）
Q7.您此前对“曾侯乙编钟”的了解程度是：
Q8. 总体而言，您对编钟相关的历史、音乐与工艺知识的了解程度是:（1=非常不了解，5=非常了解）
Q9. 【多选】以下关于曾侯乙编钟的表述，您认为哪些是正确的?（可多选）
Q10. 您是否知道编钟"古器奏新曲"（用古老编钟演奏当代流行旋律）这一文化现象:
Q11. 【多选】您认为以编钟为代表的文物对当代青年有何意义?（可多选）
三、对文化创造性转化的接触
Q12.您是否看过编钟或民族乐团（中乐团）的现场或视频演出：
Q13. 您是否在短视频平台刷到过"国乐出圈"类内容（如用二胡、琵琶、古筝、唢呐等民族乐器演奏流行 / 影视 / 游戏配乐）:
Q14. 【多选】对于这类“国乐出圈"内容，您有过哪些行为?
四、对文创产品的态度与偏好
Q15. 您是否购买过博物馆文创产品:
Q16. 【多选】您购买过或会优先考虑哪类文创产品?
Q17.您能接受的单件文创产品价格的区间
Q18. 【多选】您认为当前博物馆文创存在哪些问题?（可多选）
Q19. 【多选，最多选 3 项】选购文创时，您更看重哪些方面?
Q20. 您是否认同“优秀的文创应当守住文化内核，同时接轨时代审美":（1=非常不认同，5=非常认同）
五、对中乐团/国乐传播的态度
Q21.您如何看待“国乐出圈”（民族音乐借助社交媒体传播）这一现象的积极意义（1=非常否定，5=非常肯定）
Q22. 您认为这类传播是否能帮助观众更好地理解传统文化的内涵:（1=完全不能，5=完全能）
Q23. 您是否认同"当前部分传播重形式轻内涵，观众停留在'好玩'层面，未能进一步走向'懂得'":（1=很不同意，5=很同意）
Q24. 【多选】您愿意通过哪些方式参与传统文化的传播与传承?
六、总体态度与开放建议
Q25.您对“推动中华传统优秀文化创造性转化、创新性发展”这一理念的认同程度：（1=非常不认同，5=非常认同）
Q26. 您认为青年一代在传承与传播传统文化中可以发挥怎样的作用?（选答）
Q27. 您对博物馆或学校在传统文化传播方面有什么建议?（开放填空）
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