大学数学Ⅰ微积分-1课程（高等数学上（同济第八版））教材质量评价表
请认真填写，你的意见将有助于教学质量的改进
1. 教材内容的深度与广度（取材深度适宜，分量恰当，内容丰富，符合认知规律，富有启发性，利于能力培养）
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2. 内容的系统性与完整性（能反映知识间的相互联系及发展规律，结构严谨，绪论，正文，习题，思考题，索引，参考文献等齐全。）
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3. 内容的逻辑性与思想性（层次分明，条理清楚，思想观点正确，无政治和政策性错误。）
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4. 内容的表达水平（文字简练规范，语言流畅，通俗易懂。图表科学规范，可读性强，适合学生的阅读水平。）
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5. 适用性（与课堂讲授内容结合紧密。）
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6. 印刷装订质量（印刷质量好，装订规范。）
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7. 价格（价格适宜。）
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8.
你更倾向于通过哪种方式购买教材？（单选）
A. 学校统一征订购买（由学校/院系统一组织订购发放）
B. 自主购买（自行在网上书店或实体店购买）
C. 与同学拼单/团购（二手书或合买）
D. 购买/借用二手教材或学长学姐转让
E. 不购买纸质教材（使用电子版或图书馆借阅）
无所谓，都可以
9.
若你不倾向学校统一购买，主要原因是？（多选）
A. 价格偏高
B.使用率低、用不上
C.已有二手/电子资源
D.其他原因
10. 对教材质量的具体意见和建议:
11. 您的性别：
男
女
12. 你所在的学院
计算机学院
电子学院
土建学院
智能制造学院
其他学院
13. 你这门课程的任课教师姓名
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