《安全教育游戏在幼儿教育中的设计与运用》教师调查问卷
尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解幼儿园安全教育现状、教师对安全教育游戏设计与运用的看法、已有经验及培训需求。问卷匿名填写，结果仅用于课题研究，请根据真实情况作答。感谢您的支持！
1. 您的岗位:
A. 班级教师
B. 保育员
C. 年级组长/教研组长
D. 园所管理人员
E. 其他:______
2. 您的教龄:
A. 3年以下
B. 3—5年
C. 6—10年
D. 11—15年
E. 15年以上
3. 您目前主要带班年龄段:
A. 小班（3—4岁）
B. 中班（4—5岁）
C. 大班（5—6岁）
D. 混龄班
4. 您的学历:
A. 中专/高中及以下
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
5. 您班级开展安全教育的频率:
A. 每周2次及以上
B. 每周1次
C. 每两周1次
D. 每月1次
E. 不固定/很少
6. 您常用的安全教育形式:（可多选）
A. 口头讲解、提醒
B. 看动画片、短视频
C. 念儿歌、讲故事
D. 情景模拟、角色扮演
E. 体育游戏、规则游戏
F. 演练活动
G. 环境创设与提示
H. 其他:
7. 您目前开展安全教育的主要困难:（可多选）
A. 缺少系统、可直接使用的游戏方案
B. 游戏设计与准备耗时多
C. 难以平衡趣味性和教育性
D. 难以模拟危险场景而不吓到幼儿
E. 幼儿安全行为难以长期评价
F. 家长配合不足
G. 缺少培训与教研支持
H. 其他:
8. 您认为本班幼儿当前较突出的安全行为问题是:（可多选）
A. 上下楼梯奔跑、推挤
B. 玩门、夹手
C. 触碰电源、热水等危险物品
D. 交通规则意识弱
E. 防溺水意识弱
F. 防拐骗意识弱
G. 居家安全隐患识别不足
H. 其他:
9. 您是否认同“游戏是幼儿安全教育的重要方式”?
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 不认同
10. 您是否尝试过设计或改编安全教育游戏?
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
11. 您认为安全教育游戏设计中最难平衡的是:
A. 趣味性与教育性
B. 真实性与心理安全
C. 年龄适宜性
D. 材料准备与时间成本
E. 活动秩序与安全
F. 其他:
12. 对于防拐、火灾等主题，您更倾向采用哪种方式避免幼儿恐惧?
A. 玩偶故事
B. 角色扮演
C. 图片排序、判断对错
D. 情境游戏但弱化危险画面
E. 重点演练应对方法
F. 其他:
13. 您是否愿意在中大班尝试“幼儿参与式设计”，如先让幼儿画出“觉得危险的地方”，再设计游戏?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 可以尝试
D. 不太愿意
E. 不愿意
14. 您目前如何评价幼儿安全行为变化?（可多选）
A. 日常观察
B. 活动记录
C. 幼儿作品或表达
D. 家长反馈
E. 行为观察记录表
F. 没有系统评价
G. 其他:______
15. 您是否愿意使用《幼儿安全行为观察记录表》进行长期追踪?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 看表格是否简便
D. 不太愿意
E. 不愿意
16. 您希望课题成果包含哪些内容?（可多选）
A. 分年龄段游戏活动方案
B. 游戏玩法图示
C. 教师指导语范例
D. 常见问题应对
E. 行为观察记录表
F. 亲子微课视频
G. 家长指导材料
H. 其他:
17. 您最需要哪些安全主题的游戏资源?（可多选）
A. 交通安全
B. 消防安全
C. 防溺水
D. 防拐骗
E. 居家安全
F. 上下楼梯与户外安全
G. 其他:
18. 您希望接受哪些方面的培训或教研支持?（可多选）
A. 安全教育游戏设计方法
B. 游戏化安全活动组织策略
C. 危险情境的心理安全处理
D. 幼儿行为观察与评价
E. 亲子安全微课制作
F. 家园共育策略
G. 其他:
19. 您对“游戏集+微课+观察记录表”的成果工具包有何建议?
20. 您在设计或运用安全教育游戏时，最成功或最困惑的一个案例是:
21. 您对本课题研究还有哪些建议?
问卷到此结束，感谢您的参与！
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