乡镇幼儿园青年教师调查问卷

  1. 调查目的:全面了解乡镇幼儿园青年教师的专业发展现状、培训学习情况、职业困境与成长需求,为构建阶梯式成长路径、优化本土化培养策略提供科学依据。

  2. 调查对象:平邑县流峪镇中心幼儿园及镇内其他公办园35周岁以下的青年教师。

  3. 调查方式:采用“问卷全覆盖+分层访谈”相结合。问卷面向全体符合条件的青年教师匿名填写;访谈分别选取不同教龄的青年教师、园管理者、教研组长进行半结构化访谈。

  4. 保密说明:本调查仅用于课题研究与统计分析,实行匿名处理,不涉及教师个人考核评价,请如实作答。

  填写说明:

  1. 本问卷共分六个部分,预计填写时间约15分钟。

  2. 请在符合您实际情况的选项前打“√”;未特别说明的均为单选,注明“可多选”的可选择多项。

  3. 量表题请在相应分值下打“√”,其中1分表示“很弱/很不认同”,5分表示“很强/很认同”。

  4. 开放题请简要填写您的真实想法,答案没有对错之分。

1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的教龄:
4. 您的最高学历:
5. 您的职称:
6. 您所在的幼儿园:
7. 您目前任教的年龄段:
8. 您对自己目前专业发展阶段的定位:
9. 请对您以下各项能力进行自我评价,并在相应分值下打“√”。
  • 1很弱
  • 2较弱
  • 3一般
  • 4较强
  • 5很强
一日活动组织与实施能力
幼儿观察与分析能力
课程设计与实施能力(含集体教学、游戏活动)
环境创设与材料投放能力
家园沟通与合作能力
教育反思与写作能力
信息技术运用能力
教育科研能力(课题、论文、微课题)
乡土资源开发与利用能力
对职业的总体胜任感
10. 近一年您参加过的培训或学习活动有
11. 您认为目前参加的培训学习与您的实际需要相比(单选)
12. 您在培训学习中遇到的主要障碍有
13. 您每周用于自主学习(阅读、备课反思、教研写作等)的时间:
(五)职业困境与成长需求
14. 您当前面临的主要专业成长困难有
15. 您最希望得到的支持有
16. 您当前的整体职业状态(单选)
17. 影响您持续专业成长的最主要因素是(单选)
18. 您对以下培养机制的认同程度(1=很不认同,5=很认同)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
园本培训
师徒结对
镇级教研
轮岗观摩
微课题研究
激励评价机制
19. 您最希望参加、认为最有效的培养方式是
20. 您是否愿意参加园所组织的微课题研究(单选)
21. 您希望考核激励更多关注
22. 您认为乡镇幼儿园青年教师成长中最大的困难或困惑是什么?最希望园所和上级部门提供哪些支持?
23. 请您对园所现有的培养机制(培训、教研、师徒结对、评价激励等)提出具体建议。
24. 请描述一位对您专业成长影响最大的师傅或同行,他(她)给了您哪些帮助?
结束语:本问卷到此结束,感谢您的认真填写。您提供的信息对课题研究非常重要,将严格保密,仅用于统计分析。
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