225王斌-临床技能（开放性伤口的止血包扎）-南京医科大学附属苏州医院技能训练教学质量学生评估表。
课程名称：临床技能训练，课程类型：技能 （为提高学校的教学质量及教师的教学水平，附属苏州医院要求驻点学生对任课教师的教学进行教学质量的测评。）
1. 您的学号
2. 您的姓名：
3. 您的组别：
4. 老师仪表端庄,精神饱满,举止文明
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5. 课前准备充分，教学态度认真
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6. 不擅自调课、缺课、迟到、早退
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7. 操作示范讲解思路清晰，层次分明，内涵丰富，重点突出
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8. 老师能联系实际及相关学科知识
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9. 能结合教学内容向学生介绍国内外学科最新进展
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10. 老师语言清晰生动，普通话标准
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11. 老师善于启发交流，激发学生的学习兴趣和自学能力
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12. 课内教学时间、课程进度安排恰当
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13. 老师能在教学中培养学生的科学思维方法和人文精神
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14. 其他评价与建议:
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