幼儿园大班教师爱国主义教育认知与实施现状调查问卷
尊敬的老师：
您好！本次问卷为幼儿园大班幼儿爱国主义教育策略研究课题专用调研问卷，旨在了解大班爱国主义教育的认知现状、实施情况、存在问题及改进需求。问卷匿名填写、数据仅用于课题研究分析，不做他用，请您根据真实教学情况如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄（）
A.3年及以下
B.4–10年
C.11–20年
D.20年以上
2. 您的学历（）
A.中专/中师
B.大专
C.本科
D.研究生及以上
3. 您目前任教班级（）
A.小班
B.中班
C.大班
D.保教管理岗位
4. 您认为幼儿园大班开展爱国主义教育是否有必要（）
A.非常有必要
B.有必要
C.一般
D.没必要
5. 您对《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域爱国启蒙教育内容的熟悉程度（）
A.非常熟悉
B.比较熟悉
C.不太熟悉
D.完全不熟悉
6. 您认为大班幼儿适合开展的爱国教育内容可包含（可多选）（）
A.认识国旗、国徽、国歌、国庆节
B.认识祖国山河、城市、家乡文化
C.了解简单红色故事、英雄人物幼儿版故事
D.民族团结、传统文化、传统节日
E.热爱集体、礼貌友善、乐于助人等家国品格启蒙
7. 您认为大班幼儿爱国主义教育的核心是（）
A.知识认知（认识国家符号、节日）
B.情感培养（爱家乡、爱祖国、爱集体）
C.行为养成（守规则、懂感恩、乐奉献）
D.意识形态深度教育
8. 您所在班级开展爱国主义主题教育活动的频率（）
A.每月1–2次
B.每季度1–2次
C.重大节日才开展
D.几乎不开展
9. 您开展爱国教育的主要形式（可多选）（）
A.集体教学活动（主题课、绘本课）
B.节日教育（国庆、建党节、建军节等）
C.一日生活渗透（晨间谈话、餐前谈话）
D.区域活动（美工、建构、阅读区）
E.户外游戏、红色儿歌、爱国律动
F.家园共育亲子活动
10. 您每学期专门设计爱国主义主题教案数量（）
A.5节以上
B.3–4节
C.1–2节
D.0节
11. 您是否会利用班级环境（主题墙、区角）渗透爱国教育（）
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
12. 您是否会在日常谈话、生活环节随机渗透爱国启蒙教育（）
A.常态化渗透
B.偶尔渗透
C.很少渗透
D.从不渗透
13. 您在开展大班爱国主义教育时遇到的最大困难（可多选）（）
A.缺少系统、适合大班幼儿的课程资源与教案
B.教学形式单一，幼儿兴趣不高
C.内容难以把握，怕讲太深、不符合幼儿年龄特点
D.教学时间有限，教学任务多
E.家园配合不足，家庭教育氛围薄弱
F.缺少园所系统教研指导
14. 您认为目前幼儿园爱国教育存在的主要问题（）
A.形式化、流于表面、缺乏持续性
B.内容碎片化，无系统主题体系
C.重知识、轻情感、少体验
D.活动单一、缺乏游戏化
15. 您希望园所提供哪些支持开展大班爱国教育（可多选）（）
A.系统的主题课程、优质教案、课件资源
B.专题教研、示范课、培训学习
C.配套主题材料、环境创设资源
D.家园共育指导方案、亲子任务素材
E.活动案例、幼儿游戏化活动设计指导
16. 您认为最适合大班幼儿的爱国教育方式是（）
A.游戏化体验活动
B.绘本故事、情景讲述
C.手工、绘画、歌唱体验
D.外出参观、实景体验（家乡地标、红色场馆）
17. 对于幼儿园大班常态化开展爱国主义教育，您的意见和建议（填空题）
问卷到此结束，再次感谢您的认真填写！
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