中职教师AI教学情况调查问卷

尊敬的老师：

      您好！为了解中职学校组织支持与教师在教学中应用人工智能（AI）的情况，我们开展了本次调查。问卷共分四部分，全卷共50题，预计用时 8—10 分钟。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，不作为任何考核依据。请您根据平时的实际工作感受放心填写，衷心感谢您的配合！

填答说明：除第一部分为单项选择外，第二、三、四部分均为量表题，采用 7 点计分，每题只需根据您的实际感受，选择对应选项，每题只选一个答案。

1分：完全不同意

2分：不同意

3分：有点不同意

4分：不确定

5分：有点同意

6分：同意

7分：非常同意

第一部分　基本信息
您的性别:
您的年龄:
您的教龄:
您的最高学历:
您的专业技术职称:
您主要任教的课程性质:
您所任教的专业大类:
您是否被认定为“双师型”教师:
您目前任教学校所在的行政层级：
近三年，您参加过由学校或教育行政部门组织、并提供给您的AI或数字化教学相关培训（含线上、线下、校本研修、专题讲座等）：
过去一学期，您在教学工作中使用AI工具（如生成式AI对话工具、智能备课/出题/批改工具、虚拟仿真或智能实训系统等）的频率：

第二部分　组织支持感知量表

以下题目请根据您的真实感受作答——您所在的学校在您开展教学方面提供的支持情况。
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
1.学校重视我为它所做的贡献。
2.学校能注意到我付出的额外努力。
3.学校会重视我提出的意见和抱怨。
4.学校真的非常关心我的福祉。
5.学校会主动了解并肯定我在工作中的努力和成绩。
6.学校关心我对工作的总体满意度。
7.学校很关心我的工作状况。
8.学校为我在工作中的成就感到自豪。

第三部分　AI自我效能感量表

以下题目请您评估——您对自己在教学中使用AI工具能力的信心。
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
1.如果学校提供必要培训，我有信心掌握AI工具的教学应用方法。
2.我有信心让AI工具按照我的教学需求生成所需内容（如教案、练习题、实训任务）。
3.使用AI工具时，我不担心因操作失误给教学带来麻烦。
4.AI工具中的专业术语不会妨碍我在教学中使用它。
5.当AI工具的输出结果不理想或出现错误时，我有信心通过调整提问或设置得到可用结果。
6.我有信心根据教学目标，从多种AI工具中选出合适的工具并有效用于教学。
7.我有信心在所教课程的教学中，设计并实施融入AI工具的完整教学环节。
8.面对AI技术的快速更新，我有信心持续学习并将其融入自己的教学。

第四部分　AI-TPACK量表

维度一：AI教育知识（AI-PK）

以下题目请您回忆——在课堂教学、学生评价和课堂管理的日常工作中，您使用AI的实际能力情况。

  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
1.我能利用AI的分析结果，针对不同水平的学生特点调整教学方法，实现因材施教。
2.我知道如何使用AI工具来设计课堂教学活动。
3.我能利用AI工具，对学生进行综合性、结果性评价（如期末考试、结课作品评分）
4.我了解学生在学习中容易产生的困惑，并知道如何利用AI工具来发现这些问题。

维度二：AI内容知识（AI-CK）

以下题目请您思考——您对AI与您所教学科/专业之间关系的认知程度。

  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
5.我能在学科/专业课教学中，运用AI所特有的思路来解决实际教学问题。
6.我了解AI的发展如何推动本学科/专业关键知识与技术的更新。
7.我能运用AI工具和策略深化自己对所教学科/专业内容的理解。

维度三：AI技术知识（AI-TK）

以下题目请您评估——您对各类AI工具本身的熟悉程度和操作熟练度。

  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
8.我关注教育领域AI技术的最新发展。
9.我了解多种能够辅助学习的AI技术。
10.我能解决在教学中使用AI工具时遇到的常见技术故障。

维度四：AI教育内容知识（AI-PCK）

以下题目请您聚焦——您如何用AI来教公共课/专业课、设计教学/实训任务。

  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
11.我能选用合适的AI教学方法，来引导学生更好地理解和思考公共课/专业课问题。
12.我能利用AI设计一些实训练习或任务，锻炼学生解决复杂专业问题的能力。
13.我可以借助AI工具（如可视化图表、动态演示），以学生易于理解的方式解释复杂的专业内容。
14.我能利用AI快速识别学生的错误，并给出有针对性的指导和反馈。

维度五：AI技术教育知识（AI-TPK）

以下题目请您聚焦——您会如何筛选、适配和运用AI工具以达成教学目标。

  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
15.我能选择能够支持并提升教学方法的AI工具。
16.我能利用AI技术为学生提供个性化的学习体验。
17.我能根据不同的学习活动灵活运用AI工具。

维度六：AI技术内容知识（AI-TCK）

以下题目请您聚焦——AI如何改变了您学科/专业领域内的知识生产方式、呈现方式和应用实践。

  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
18.我了解AI技术如何改变本学科/专业的教学内容及方式。
19.我清楚哪些新兴AI技术正在影响我的学科/专业领域。
20.我能熟练运用本学科/专业专属的AI工具进行深度内容分析与实践。

维度七：AI集成TPACK（AI-TPACK）

以下题目请您综合判断——您将AI技术、教学内容和教学方法融会贯通、整体驾驭的能力。

  • 完全不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 不确定
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
21.我能将AI技术、教学内容和教学方法有效整合。
22.我能选择那些支持我的教学内容、教学方式以及学生学习目标的AI工具。
23.我能设计出能够有效融合学科内容、教学方法与AI工具的教学方案。
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