语文组数字化教学需求调查问卷
1. 您目前任教的年级
A.七年级
B.八年级
C.九年级
2. 您的教龄
A.3年及以下
B.4-9年
C.10-19年
D.20年及以上
3. 您在组内的角色
A.任课教师
B.班主任
C.备课组长
D.教研组长/年级组长
4. 您在语文教学中使用数字化工具（希沃白板、智慧课堂、AI工具等）的频率
A.几乎每节课都用
B.每周几次
C.每月几次
D.很少用，基本是一张嘴加一支粉笔一本书
E.几乎不用
5. 下列数字化技术，您"听说过或实际用过"的有哪些?没听过的不选即可
A.大模型对话助手（DeepSeek、豆包、Kimi等）——帮写教学设计、教案、材料
B.AI生成课件（WPS AI、讯飞智文、MindShow）——输入课题一键出PPT
C.AI生成图片/视频（即梦、可灵、剪映AI）——课文意境图、诗人画像、场景短片
D.AI数字人——让作者或人物开口讲课，如杜甫讲《春望》
E.课文角色智能体——学生课上与"闰土""孙悟空"等角色对话
F.语音与朗读技术——AI配音、朗读示范、学生朗读评分
G.智能作文批改——AI打分、写评语、给出升格建议
H.学情数据工具——作业考试自动统计、知识点掌握度、错题本
I.课堂互动工具——抢答、随机点名、即时投票、弹幕上墙（希沃、雨课堂等）
J.课堂实录分析/AI评课——录像转文字、统计提问次数、生成观察报告
K.思维导图工具（XMind、ProcessOn AI）——人物关系图、论证结构
L.资源平台（国家中小学智慧教育平台、学科网、菁优网）
M.以上基本都没听说过
6. 1分等于完全不了解，5分等于能独立使用。您给自己目前的"数字化教学能力"打几分?
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
7. 语文教学中，目前最占用您时间的三个环节（）
A.备课、找资料和素材
B.撰写教学设计/教案
C.制作与美化PPT课件
D.批改日常作业与试卷
E.学情统计与分析
F.命题、组卷、分层作业设计
G.公开课磨课
H.课后辅导与答疑
I.各类教研材料、填报事务
8. 如果本学期只能解决一个问题，您最希望AI或数字化帮您解决的是?
A.备课效率——快速生成教学设计、素材和活动方案
B.课件制作——一键生成美观好用的语文课件
C.学情统计——数据自动分析，精准定位薄弱点
D.课堂呈现——让课文活起来，提升学生兴趣
E.评课与教研——课堂观察、教学反思、评课报告
9. 在"备课与教学设计"环节，您最希望获得哪种支持?（）
A.用大模型生成教学设计初稿，我来修改完善
B.一键生成PPT课件并自动配图
C.自动生成课文情境素材包（图片、音频、视频片段、作者资料）
D.自动生成群文阅读或对比阅读的材料组合
E.自动生成学习任务单、导学案、分层作业
F.组内在线协同备课、共建资源共享库
10. 在"课堂教学"环节，您最感兴趣的应用是?（）
A.AI数字人视频——让作者或人物出场讲课，如杜甫讲《春望》、鲁迅自述
B.课文角色智能体——学生课上与"闰土""尼摩船长"等角色对话
C.AI生成课文意境图/短视频——古诗文画面还原、小说场景再现
D.AI配音、朗读示范与学生朗读评测打分
E.课堂互动工具——抢答、随机点名、即时投票、弹幕上墙
F.思维导图即时生成——小说人物关系、议论文论证结构
G.课堂实时字幕与转写——也便于课后回看与自我诊断
11. 在"学情统计"环节，您最想看到哪些数据?（）
A.全班知识点掌握热力图——哪些字词、考点普遍没掌握
B.作文问题归类——论据不足、描写空洞各占多少
C.学生个人错题本与薄弱清单
D.课堂参与度数据——发言次数、互动活跃度
E.阅读量、积累本、作业完成进度
F.学困生预警与分层名单
G.一段时间内的进步或退步趋势
12. 在"评课与教研"环节，您最希望得到的帮助是?（）
A.课堂实录自动转写加师生语言分析——提问数量、候答时间、教师话语占比
B.依据评课量表自动生成评课报告
C.同课异构或不同课例的对比分析
D.自动生成教学反思与改进建议
E.汇总、归纳听课老师的分散意见
F.不太需要，评课还是得靠人和经验
13. 在语文教学中引入AI与数字化工具，您的顾虑是?（）
A.学生用AI写作文、抄作业，难以辨别
B.AI内容不准确，怕误人子弟
C.担心削弱学生的书写、背诵与独立思考能力
D.操作复杂，学起来太花时间
E.学校设备、网络、平台不支持
F.学生数据隐私与信息安全
G.与现有教学常规、检查要求不匹配
H.没什么顾虑，愿意大胆尝试
14. 您认为推进数字化教学最大的困难是?（）
A.不知道有哪些好用的工具，缺人带
B.没时间学习和尝试
C.缺少与语文学科结合的现成案例
D.学校硬件与平台不足
E.学生没有可用终端
F.做了也不算工作量，缺乏激励
G.学科特点不太适合，语文更重情感与体悟
15. 本学期拟开展"信息技术+语文"跨学科教研，您最希望的形式是?（）
A.实操工作坊——自带电脑现场跟着做，当堂产出一个成品
B.示范课加技术拆解——先上一节用了数字技术的语文课，再讲它怎么做出来的
C.同课异构——同一课文，一节传统、一节数字赋能，对比研讨
D.专家或信息技术老师讲座
E.小组共创——分组产出一份数字化的语文教学设计加课件
F.案例沙龙——看优秀课例视频，讨论怎么迁移到自己的课文
16. 您最想在教研活动中"现场学会"的一项技能是?
A.用AI（DeepSeek或豆包）生成一份能直接上课的教学设计
B.用AI一键做出一份语文课件PPT
C.做一个课文AI数字人讲解视频
D.用AI分析一次考试或作业的学情数据
E.用AI生成课文情境图片、配音或短视频
F.用AI命制分层作业与单元测试
G.搭一个课文角色智能体，让学生与之对话
17. 请用一句话写出:您最想让AI替您干的一件事是什么?（选填）
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