我的生活我做主——校园生活自理能力与环境卫生调查问卷
亲爱的同学们:
干净整洁的环境，不仅能使我们的生活更健康、舒适，还能令人心情愉悦。校园、班级以及午休室都是我们重要的生活空间。为了帮助大家掌握更多生活小技能，把我们的校园装扮得更美，学校准备开设“生活自理能力”相关课程。请你花几分钟时间，认真、真实地完成这份问卷。你的每一个回答，都会帮助老师设计出更有趣的课程哦！（本问卷不记名，请放心作答）
1. 你的年级是?（单选）
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
2. 你的性别是?（单选）
A. 男生
B. 女生
3. 你对现在的班级卫生物品整理满意吗?（单选）
A. 非常满意（像新的一样）
B. 比较满意（偶尔有点乱）
C. 一般（经常有点乱）
D. 不满意（太乱了，看着心烦）
4. 你觉得目前班级里，哪些地方最容易出现“脏乱差”?（多选）
A. 自己的课桌抽屉（桌肚）太乱
B. 讲台和黑板槽
C. 教室角落的卫生角（扫把、拖把乱放）
D. 地面有纸屑或橡皮屑
E. 窗台和书柜积灰
F. 垃圾桶满了没人倒
G. 其他（请填写）
5. 你觉得哪些办法让班级变得更整洁?（多选）
A. 每个人都管好自己的课桌，不乱塞垃圾
B. 制定严格的班级卫生值日表，责任到人
C. 班干部多监督检查
D. 老师多教教我们怎么收拾物品
E. 开展班级卫生评比，奖励整洁的小组
F. 其他（请填写）
6. 你对现在的午休室卫生及物品整理满意吗?（单选）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般般
D. 不满意
7. 如果不满意，你觉得午休室最需要改进的地方是?（多选）
A. 被子叠得不整齐
B. 鞋子脱下来乱放，没有摆整齐
C. 床上或床底有垃圾、零食袋
D. 衣服乱扔
E. 进午休室后有人讲话，不安静
F. 其他（请填写）
8. 对于午休室的整理，你希望学校提供什么帮助或开展什么活动?（填空）（例如:教我们怎么快速叠被子、举行叠被子比赛等）
9. 每天上学前，你的书包是谁整理的?（单选）
A. 完全自己整理
B. 自己整理，家长检查
C. 完全由家长整理
D. 其他
10. 下面这些事情，你能独立做好哪些?（多选）
A. 整理自己的书包和文具
B. 叠好衣服和被子
C. 扫地、拖地
D. 洗自己的红领巾、小袜子
E. 剥鸡蛋、削水果等简单的食物处理
F. 系鞋带
G. 以上都做不好
11. 当你在生活中遇到不会做的家务或整理工作时，你通常会怎么办?（单选）
A. 主动请教老师或家长
B. 自己慢慢摸索尝试
C. 请同学帮忙
D. 直接放弃，让别人做
12. 如果学校开设“生活自理能力”课程，你最想学习哪些内容?（多选）
A. 收纳整理小妙招（如:书包整理、课桌整理）
B. 个人卫生与清洁（如:正确洗手、洗小件衣物）
C. 内务整理大比拼（如:叠被子、铺床）
D. 简单烹饪与食物处理（如:做水果沙拉）
E. 简单的生活小手工（如:缝扣子）
F. 其他（请填写）
13. 你喜欢用什么样的方式上这门课？（多选）
A. 老师在上面讲，我们在下面听
B. 在教室里进行“技能大比拼”游戏
C. 去专门的教室（或午休室）动手实操
D. 看有趣的动画视频学习
E. 评选“生活自理小达人”并颁发奖状
F. 其他（请填写）
感谢你的认真回答！你提的每一条建议老师都看到了。让我们一起动手，用我们的双手创造更加美好的生活环境吧！
关闭
更多问卷
复制此问卷