《县域中小学教育中融入劳动教育、美育的课程设计与实操策略》调查问卷（教师卷）

课题：县域中小学教育中融入劳动教育、美育的课程设计与实操策略
说明：全部匿名，数据仅用于课题研究，无对错，请结合实际勾选，开放题可选填。
一、基本信息
1. 1. 您所在学校类型：（单选）
2. 2. 您的教龄：（单选）
二、认知与理念维度
3. 3. 您对“劳动教育与美育融合”内涵的了解程度（单选）
4. 4. 您认为在县域中小学开展劳动教育与美育融合教学的重要性（单选）
5. 5. 您认为劳动教育和美育二者之间的关系是（单选）
三、学校实施现状维度
6. 6. 您所在学校是否有专门的劳动教育、美育相关校本课程/活动方案（单选）
7. 7. 学校是否开展过劳动+美育融合类的教学或实践活动（如农耕体验+田园写生、手工制作+审美评价、校园保洁+环境美化等）（单选）
8. 8. 学校是否组织过劳动教育、美育融合相关的教研、培训、听课学习活动（单选）
四、教师课程设计与课堂实操情况
9. 9. 在日常教学中，您是否主动在学科教学中融入劳动教育与美育融合设计（单选）
10. 10. 如果您开展融合教学，您常用的实施形式是（可多选）
五、实施困难与制约因素
11. 11. 您认为当前县域中小学推进劳动教育与美育融合最大的困难是（可多选）
12. 12. 您所在县域可利用的乡土劳动美育资源开发情况（单选）
13. 13. 对于县域中小学劳动教育与美育融合的课程设计、落地实施，您有什么意见、建议？（开放题）
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