大学生职业生涯规划课程学习效果后测问卷[复制]

亲爱的同学：您好！本学期生涯规划课程（含第二课堂活动）已接近尾声。为检验课程改革效果、了解您的真实学习收获，并为下一轮课程优化提供依据，特开展本次后测调研。本问卷匿名填写，结果仅用于课程改进，不影响您的成绩。您的真实评价——包括负面评价——对优化课程最有价值，请根据实际体验如实作答。本问卷约33题，预计用时8分钟。
1. 您的年级
2. 您的学院
3. 本学期您修读生涯规划课程的情况
4. 本学期您参与第二课堂生涯活动的总次数
5. 您主要通过什么渠道获知第二课堂活动信息
6. 您认为本学期生涯规划课程的授课内容与自身学习需求的匹配度如何
7. 您认为本学期课程内容中，最需要进一步强化的模块是
8. 您认为本学期生涯规划课程的授课形式是否合理
9. 您更倾向于哪种生涯规划课程授课形式
10. 本学期第一课堂中，您认为收获最大的2个环节是
11. 请对第一课堂5次课的内容安排分别评价
  • 偏紧、仓促
  • 合适
  • 偏松、冗余
  • 未参与/记不清
第1次：自我认知与生涯启蒙
第2次：职业探索与专业适配
第3次：职业决策与规划制定
第4次：求职实操与差异化指导
第5次：规划展示与总结提升
12. 您认为第一课堂最需要调整的是
13. 本学期您参与过以下哪些第二课堂活动
14. 请对您参与过的活动类型分别评价满意度
  • 非常满意
  • 比较满意
  • 一般
  • 不太满意
  • 非常不满意
  • 未参与
比赛类（访谈大赛/演讲比赛/简历大赛/职业规划大赛）
考研助力系列讲座
公务员/选调生备考类（含模考辅导）
简历能力提升类（含简历门诊）
英语四六级辅导
一对一生涯咨询
分年级工作坊/训练营
线上测评/录播课程/职业信息库
15. 您认为参与的第二课堂活动对您的帮助主要体现在
16. 请设想下学期您真实的规划需求，您希望第二课堂增加或加强哪些活动
17. 您认为本学期第二课堂活动在时间安排上是否存在与其他课程/事务冲突的情况
18. 您是否感受到本学期第一课堂学习与第二课堂活动之间存在衔接与配合
19. 您认为本学期生涯规划课程的考核方式是否能真实反映学习效果
20. 您认为本学期考核方式最需要改进的地方是
21. 您对考核结构（考勤10%、课堂参与20%、实践作品50%、期末报告20%）整体是否认可
22. 您认为实践作品占比50%是否合适
23. 您在学习生涯规划课程（含第二课堂）时，最大的困惑或痛点是
24. 您认为上述困惑的主要原因是
25. 您认为本学期生涯规划课程学习对您明确职业方向、制定个人规划的帮助程度如何
26. 您希望通过生涯规划课程（含第二课堂）获得哪些具体帮助
27. 本学期课程结束后，您是否已完成以下可验证的实际成果
28. 本学期课程结束后，您是否已产生以下认知或意向上的变化
29. 请为您的职业方向清晰度打分（分数为1~10分，1分=非常迷茫，10分=非常清晰）：
学期初约为___分，
现在约为___分。
30. 与您了解的以往生涯规划课程相比，本学期课程是否有明显改进
31. 您是否愿意向学弟学妹推荐本课程
32. 您认为本学期课程改革（第一课堂、第二课堂）最成功的地方是什么
33. 您对下一轮课程优化最迫切的一条建议是什么（请聚焦最重要的一条）
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