五年级人工智能通识测试

共20道单选题,10道判断题,请认真作答。
请填写姓名:
所在班级:
情境一 “数字身份证” (第 1—5 题)
五年级同学在班级试验田里种了西红柿、黄瓜和茄子。为了让 AI 认识这些果蔬,大家先给每种果蔬建一张“数字身份证”,把颜色、形状、重量、表面手感等特征用数据记录下来。
1. 下列选项中,属于描述西红柿典型特征的是(  )
2. 小美在“数字身份证”上写了一条:“它是全班同学最喜欢吃的蔬菜。”这条信息不适合作为西红柿的特征数据,主要原因是(  )
3. 课本上说“数据就像描述事物特征的语言”。对这句话理解正确的是(  )
4. 刚摘下的西红柿表皮是青白色的,成熟以后变成红色。这说明“表皮颜色”这项数据可以用来反映西红柿的(  )
5. 试验田里传来鸟鸣,AI 能根据叫声判断是哪种鸟。AI 识别鸟鸣主要依靠提取声音的(  )
情境二 让 AI 画一张果蔬海报——描述得越准,画得越像 (第 6—10 题)
试验田丰收了,学校要办“丰收节”展览。小齐想用 AI 绘图工具画一张海报,画面中间是一个西红柿。他第一次只输入了“蔬菜、果实,画一个”,结果 AI 画出了南瓜、辣椒、苹果等好几种东西,小齐不太满意。
6. 小齐第一次只输入“蔬菜、果实,画一个”,AI 却画出了南瓜、辣椒、苹果等好几种东西。最可能的原因是(  )
7. 想让 AI 画出的结果更符合期待,小齐应该(  )
8. 下面是小齐前后两次的提示词。第二次效果明显更好,主要因为第二次(  )
次数 提示词
第一次 蔬菜、果实,画一个
第二次 红色、球形、拳头大小、表面光滑、带绿色果蒂
9. 第二次提示词中的“拳头大小”,描述的是西红柿的(  )
10. 下面哪一组最适合作为“梨”的特征描述(  )
情境三 给 AI 建“果蔬档案库”——构建数据集 (第 11—15 题)
要让 AI 分清试验田里的土豆、西红柿、黄瓜、茄子,同学们给每种果蔬拍了很多照片,按类别分好文件夹,给每张照片加上类别名称,整理成 AI 的“学习资料库”。
11. 课本把数据集比作“仓库”。在这个类比中,整理好、分好类的全部果蔬样本相当于(  )
12. 同学们把照片命名为“西红柿 01”“黄瓜 02”“茄子 03”。这样做的主要目的是(  )
13. 构建图像数据集时,每一类果蔬建议准备不少于 20 张照片,主要原因是(  )
14. 采集果蔬训练照片时,下列做法不恰当的是(  )
15. 构建图像数据集的正确流程是(  )
情境四 好书推荐有讲究——数据里的“价值天平” (第 16—20 题)
学校新建了一间“智慧图书馆”。评选“本月好书”时,小齐说“《昆虫记》内容最好”,小美说“可是《海底两万里》借的人最多”。图书管理员笑着说:“别争,我们给内容质量、插图质量、借阅次数各定一个权重,让 AI 算一算。”
16. 在 AI 的图书推荐计算中,用来表示每个特征“重要程度”的是(  )
17. 《昆虫记》的“内容质量”得分是 8.5,管理员给“内容质量”设定的权重是 0.5。按“数据×权重”计算,这一项的得分是(  )
18. 如果这一次评选把“借阅次数”的权重调得很高,AI 最可能推荐(  )
19. 四项特征的权重加起来接近 1。如果希望“读者喜爱度”对评选结果起决定性作用,下面最合适的权重方案是(  )
20. 如果把四项特征的权重设成完全一样,最可能出现的结果是(  )
情境五 图书馆的“智能借还台”——让 AI 认出图书 (第 21—25 题)
图书馆门口装了一台“智能借还台”。把书放到摄像头下,AI 就能认出它属于哪一类图书,自动登记借还;系统还会按照借阅规则算出应还日期。

 21.智能借还台能认出摄像头前是哪一类图书,依靠的技术是图像识别。(  )

 22.拍摄训练照片时,同学们专门拍了 10 张“借还台上没有书”的环境照片,目的是帮助 AI 熟悉背景,避免背景干扰造成识别错误。

 23.图书馆规定:借阅期限 30 天,超期每天罚 0.2 元。小美借的书超期 5 天,按规则她应缴的罚金是 1 元。(  )

 24.如果训练用的照片里有大量标错的类别(比如把科普书标成童话书),AI 训练后会自动把标错的照片改正确,识别效果不受影响。(  )

 25.小齐的模型在训练用的照片上全部识别正确,说明这个模型能准确认出所有从没见过的新书。(  )

情境六 我的项目成果——做负责任的小小 AI 工程师(第 26—30 题 · 判断题)
图书馆门口装了一台“智能借还台”。把书放到摄像头下,AI 就能认出它属于哪一类图书,自动登记借还;系统还会按照借阅规则算出应还日期。

 26.在“智慧图书馆”项目中,“根据特征识别不同类别的图书”这项工作,主要由 AI 完成。(  )

 27.观察特征、采集照片、标注数据、调试程序这些工作,AI 都可以完全代替人完成,人不用参与。(  )

 28.小齐拍图书封面时,把旁边正在看书的同学的正脸也拍了进去,直接上传当训练数据也没关系,因为只是学习用的照片。(  )

 29.小美用 AI 生成了一张“好书推荐”海报,只要稍作修改,就可以说是自己原创的作品,不用注明来自 AI。(  )

 30.学完这一单元大家认识到:AI 是重要的辅助工具,但人的创意和判断才是核心。(  )

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