重庆医科大学大学生“三下乡”社会实践心理发展状况问卷调查

为深入了解大学生参与"三下乡"社会实践过程中的心理发展状况，为学校完善实践育人工作提供依据，我们特开展本次调查。 本问卷共19题，预计填写时间5-10分钟，请您根据自身真实情况和感受作答。您提供的所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密，请放心填写。 其中，姓名与学号仅用于数据核对及前后测匹配，不作其他用途。 衷心感谢您的支持与配合！
【第一部分】基本信息
请根据您的实际情况，在相应选项中作出选择，或在空白处填写具体内容。
1. 规范化小班名：
2. 您的姓名：
3. 您的性别：
4. 您的学号：
5. 您的政治面貌：
【第二部分】社会实践参与情况
请根据您的实际情况作答，选择对应选项”或填写具体内容。
6. 您是否参加了2026年第一临床学院组织的“三下乡”社会实践活动？
7. 您在团队中担任的角色是：
8. 您之前参加过几次社会实践活动（含本次）
9. 您参加本次“三下乡”的主要原因是：（可多选）
10. 您未参加2026年“三下乡”的主要原因是：

【第三部分】心理资本量表
以下题目描述的是您对自己的一般看法。请根据您的真实感受，选择最符合的选项。

11. 自我效能（Self-efficacy）
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我相信自己能分析长远的问题，并找到解决方案
在团队讨论中，陈述自己工作范围内的事情时我很自信
我相信自己对团队决策的讨论有贡献
在我负责的工作范围内，我相信自己能够帮助设定目标
我相信自己能够与团队外部的人（如其他团队、服务对象等）有效沟通
12. 希望（Hope）
  • 1
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  • 6
如果我在实践中陷入了困境，我能想出很多办法来摆脱出来
目前，我在精力充沛地完成自己的实践目标
我认为我面对的任何问题都有很多解决方法
我能想出很多办法来实现我目前的实践目标
目前，我正在实现我为自己设定的实践目标
我认为自己在实践中相当成功
13. 韧性（Resilience）
  • 1
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  • 3
  • 4
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  • 6
在实践中遇到挫折时，我很难从中恢复过来并继续前进（R）
如果实践中有任务不得不去做，我也能独立应战
我通常对实践中的压力能泰然处之
因为参加实践前经历过很多困难，所以我现在能挺过实践中的困难时期
在实践过程中，我感觉自己能同时处理很多任务
14. 乐观（Optimism）
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  • 4
  • 5
  • 6
在实践过程中，当遇到不确定的事情时，我通常期盼最好的结果
如果某件事情可能会出错，即使我做好自己的事情，它也会出错（R）
对自己的实践工作，我总是看到事情光明的一面
在实践过程中，事情从来没有像我希望的那样发展（R）
【第四部分】心里赋能水平量表
以下题目描述的是您在本次“三下乡”社会实践中的真实体验和感受。请根据您的实际情况，选择最符合的选项。
15. 内在成分（Intrapersonal）
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  • 5
  • 6
我在“三下乡”中能够胜任所承担的任务
我能自主决定如何在实践中推进工作
我认为我的实践工作对服务对象有真正的价值
当实践遇到困难时，我能迅速调整状态
16. 交互成分（Interactional）
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  • 5
  • 6
通过实践，我更深入地理解了基层教育/医疗的现状与困境
我在实践中清楚知道有哪些资源可以帮助我
实践让我反思了医学知识与社会需求之间的关系
17. 行为成分（Behavioral）
  • 1
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  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
我会主动承担实践中的额外任务
我的工作确实给服务对象带来了积极影响
实践结束后，我在学业和生活中采取了新的行动
【第五部分】影响因素
以下题目描述的是您在本次“三下乡”实践中的团队体验和组织支持情况。请根据您的真实感受，选择最符合的选项。
18. 1=非常不符合　2=比较不符合　3=有点不符合　4=有点符合　5=比较符合　6=非常符合
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  • 5
  • 6
我们团队内部氛围融洽，成员之间相互支持，同伴给了我很多鼓励和帮助
带队老师给予了我们充分的支持和指导
学院在实践前提供的行前培训对我很有帮助
实践基地的条件和配合程度满足了我的预期
我在实践中遇到了较大的困难和挑战
【第六部分】实践收获自评
请根据本次“三下乡”实践给您带来的真实变化，对以下各方面进行评价。
19. 1=没有变化/非常不符合　2=变化较小/比较不符合　3=有点变化/有点不符合　4=有一定变化/有点符合　5=变化较大/比较符合　6=变化很大/非常符合
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本次实践提升了我的医患沟通能力和健康宣教能力
本次实践让我对自身兴趣、能力和职业定位有了重新认识
本次实践增强了我对社会问题的关注度和服务基层的意愿
本次实践提升了我的团队合作能力和领导力
本次实践增强了我的抗压能力和情绪调节能力
问卷到此全部结束，衷心感谢您的认真填写！祝您学习进步、生活愉快！
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