“绿水青山”理念融入初中语文课程教学调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

       您好！本问卷旨在了解初中语文教学中融入生态文明理念（"绿水青山"理念）的现状与需求，为相关研究提供依据。问卷采取匿名方式，答案无对错之分，仅供研究使用，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

第一部分：基本信息

1. 您的教龄:
2. 您目前的职称:
3. 您任教的年级:
4. 您是否担任班主任:

第二部分：生态文明理念认知情况

5. 您对"绿水青山就是金山银山"理念的了解程度:
6. 您认为生态文明教育在初中语文教学中应处于何种地位?
7.您对《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于生态文明相关要求的了解程度:

第三部分：教材中生态文明内容的教学情况

8.您是否关注过统编版初中语文教材中蕴含的生态文明元素?
9. 在教学中，您更倾向于如何处理教材中涉及自然山水、生态环保类课文（如《三峡》《岳阳楼记》《紫藤萝瀑布》等）?
10.您认为当前统编版初中语文教材中生态文明内容的编排:
11.在涉及生态文明主题的教学中，您遇到的主要困难有哪些?（可多选）

第四部分：本地生态资源与教学结合情况

12.您是否了解南宁市本地的生态资源（如青秀山、邕江、那考河湿地公园、"中国绿城"品牌等）?
13. 您是否将南宁本地生态资源融入过语文教学（如写作、研学、综合实践等）?
14. 您认为南宁本地生态资源与初中语文教学结合的价值如何?
15.如果开发一套结合南宁本地生态资源的语文课程资源，您最希望包含哪些形式?（可多选）

第五部分：教学方式与融合路径

16.在语文教学中渗透生态文明理念时，您常采用的教学方式有:（可多选）
17.您认为"绿水青山"理念融入初中语文教学，最有效的路径是:（可多选）

第六部分：需求与建议

18.您认为当前生态文明理念融入语文教学存在的主要问题是:（可多选）
19. 您是否有意愿参与或接受关于"绿水青山"理念融入语文教学的系统培训或教研?
20. 您对"绿水青山"理念融入初中语文课程教学，有何具体建议或需求?
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