温州大学学生宿舍生活体验与个性化室友匹配需求调查问卷

亲爱的同学：你好！宿舍不仅是我们休息和学习的地方，也是大学生活中重要的社交空间。为了解同学们真实的宿舍生活体验，我们正在开展一项校园生活服务优化调研。本问卷匿名填写，不收集姓名、学号、具体寝室号等直接身份信息，调查结果仅用于本次校园提案研究及汇总分析，不涉及实际宿舍分配。问卷预计需要6—8分钟，没有标准答案，请根据自己的真实经历和想法填写。感谢你的参与！

第一部分：基本住宿情况

1. 你目前所在的年级是？

大一大二大三大四研究生及其他年级

2. 你是否有校内宿舍住宿经历？

目前正在校内住宿目前不住校，但曾有校内住宿经历从未在校内宿舍住宿

3. 你目前或最近一次入住的宿舍为几人间？

2人间4人间6人间其他

4. 你入学时的室友主要通过什么方式确定？

学校统一分配（如按学院、专业、班级等）学校根据部分个人意愿进行分配学生自行协商、组队后分配其他方式不清楚

第二部分：宿舍生活体验与相处现状

5. 总体而言，你对目前或最近一次宿舍生活的满意程度是？

非常不满意

非常满意

6. 在宿舍生活中，你是否因与室友的生活习惯、相处方式不同而感到不适应？

经常偶尔很少从未

7. 你曾遇到过哪些与室友相处有关的情况？

作息不同，例如早睡与熬夜对灯光、声音等睡眠环境的需求不同空调温度、通风等生活环境偏好不同卫生清洁、物品摆放习惯不同打游戏、语音聊天、播放视频等习惯不同学习与休闲活动的时间安排不同串寝、访客或其他社交习惯不同性格、沟通方式或个人边界感存在差异兴趣爱好不同，缺少共同话题没有遇到明显的不适应情况其他

8. 这些差异对你的宿舍生活产生过哪些影响？

影响睡眠或休息影响学习效率增加情绪压力或烦躁感减少与室友的交流更倾向于在宿舍外活动产生过调换宿舍的想法基本没有影响其他

9. 你认为目前或最近一次室友之间的相处氛围更接近哪种情况？

关系融洽，经常一起活动相处友好，偶尔一起交流或活动互相尊重，主要保持各自的生活节奏交流较少，有时感到不自在存在较明显的相处困难

10. 当你与室友的生活习惯或相处方式存在分歧时，你通常会如何处理？

直接沟通，寻找双方都能接受的方式与室友一起制定共同生活约定请寝室长或其他同学协调向辅导员或宿舍管理人员求助尽量自己适应或回避考虑调寝没有遇到需要处理的分歧其他

第三部分：理想室友与生活习惯匹配需求

11. 如果在入学前有机会了解未来室友，你最希望了解哪些信息？

作息规律，如睡觉和起床时间对噪声、灯光等睡眠环境的要求卫生清洁和物品收纳习惯对空调温度、通风等环境的偏好游戏、语音聊天等娱乐习惯性格特点与沟通方式兴趣爱好，如追星、摄影、运动、音乐等宿舍内学习或休闲的习惯是否喜欢集体活动、串寝或独处专业、班级等基本信息MBTI、星座等趣味性格标签不太需要提前了解其他

12. 如果可以选择，你认为以下哪些方面与室友相近最重要？

作息时间安静程度及睡眠环境需求卫生与整洁习惯空调温度等生活环境偏好沟通方式与个人边界感兴趣爱好学习和休闲习惯专业、班级其他

13. 你更期待自己与室友保持怎样的关系？

希望成为好朋友，经常一起学习、娱乐和活动希望相处融洽，有一些共同爱好和交流保持友好、互相尊重，生活中有各自空间只要不互相打扰，不一定需要成为朋友没有特别偏好，顺其自然

14. 你觉得在选择室友时，生活习惯与兴趣爱好哪个更重要？

生活习惯明显更重要生活习惯略重要一些两者同样重要兴趣爱好略重要一些兴趣爱好明显更重要不太在意这两项

第四部分：个性化室友匹配方案接受程度。以下为一种设想中的校园服务，并非学校目前已实施的制度。假设在新生入学前，学校提供一个自愿参与的室友匹配平台。同学们可以填写个人生活习惯、性格与兴趣标签，查看系统推荐的潜在室友，并在双方同意后交流、组建意向寝室。在规定时间内没有自行组队的同学，仍可由系统辅助学校进行住宿分配，最终安排由学校审核确定。

15. 如果学校提供上述服务，你是否愿意参与？

非常愿意比较愿意需要了解具体规则后再决定不太愿意完全不愿意

16. 如果可以选择，你更倾向于哪种宿舍分配方式？

学校直接统一分配，无需额外操作填写个人生活习惯，由系统辅助匹配室友根据系统推荐，提前了解室友并自主组队自己寻找熟悉的同学组队申请入住不同方式都可以，根据实际情况决定

17. 如果平台向你推荐生活习惯较适配的同学，你愿意提前了解或交流吗？

非常愿意，希望提前认识并交流比较愿意，可以先查看对方的标签看情况，不一定会主动交流不太愿意，更喜欢开学后自然认识完全不愿意

18. 以下哪些平台功能会让你感兴趣？

填写个人生活习惯，生成个性化室友标签卡填写对理想室友的期待系统推荐生活习惯较适配的同学查看他人自愿公开的兴趣、性格和生活标签双方同意后开启私聊，提前认识彼此与感兴趣的同学发起组寝邀请邀请认识的同学一起申请组寝查看寝室成员间的生活习惯适配情况没有特别感兴趣的功能其他

19. 如果需要为自己选择一种参与方式，你更喜欢哪种？

主动寻找感兴趣的室友，并自主沟通组队查看系统推荐名单，再决定是否交流只填写习惯偏好，由系统辅助安排，不需要提前聊天不参与匹配，按学校常规方式分配暂时不确定

20. 如果你在规定时间内没有找到合适的室友，你是否能接受由系统根据生活习惯辅助学校分配？

完全接受比较接受需要了解匹配依据后决定不太接受完全不接受

21. 对于这种新型室友匹配方式，你主要有哪些顾虑？

个人信息和隐私可能泄露个人填写的信息不一定真实系统匹配结果不一定准确可能出现被拒绝、被排斥或难以组队的情况提前聊天不一定能反映真实相处情况可能影响原有的班级、专业住宿安排自主组寝可能增加学校管理难度担心无法公平地获得匹配机会没有明显顾虑其他

第五部分：调寝需求与住宿调整服务

22. 在过去的校内住宿经历中，你是否有过调换宿舍或床位的想法？

有，而且意愿比较强烈有，但只是偶尔考虑从未考虑过

23. 你是否曾经尝试申请或协调调寝？

尝试过，并且成功尝试过，但最终没有成功有过想法，但没有实际申请没有调寝需求

24. 你认为学生在调寝过程中可能遇到哪些困难？

不了解申请条件或具体流程不知道是否有可以调整的床位难以找到合适且有调寝意愿的同学需要多方协调，程序相对繁琐担心调寝之后出现新的不适应担心影响原室友或其他寝室成员学校现有床位资源有限不了解相关情况，无法判断没有明显困难其他

25. 如果学校进一步优化调寝服务，你最希望增加哪些措施？

每学期或每学年设置集中调寝申请窗口提供线上调寝申请、审批进度查询为有调寝意愿的同学提供生活习惯匹配提供合规、可申请的床位资源情况为有相同调寝意愿的学生提供双向沟通渠道提供辅导员或宿舍管理人员的沟通协调支持为严重影响正常生活的特殊情况保留及时处理渠道现有调寝方式已能满足需求其他

26. 如果学校计划开展个性化室友匹配与线上调寝服务，你认为怎样推进最合适？

先在部分学院或新生宿舍试点，再逐步推广面向有需要的学生自愿开放逐步推广到更多学生，但保留人工审核仅改善现有调寝流程，不改变新生宿舍分配保持现有分寝和调寝方式其他

第六部分：开放建议

27. 如果可以改善宿舍分配或室友相处体验，你最希望学校做出什么改变？

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