您任教年级：
您任教学科：
您的教龄
学校劳动课程开设情况
目前学科融合最普遍的现状
学校劳动教育内容存在的突出问题
您开展 “劳动 + 学科” 融合教学的频率
您开展劳动融合教学时，项目化学习设计情况
造成融合流于形式的主要原因
学校对学生劳动素养的评价方式
您认为当前劳动评价最大短板
家长对待劳动教育的态度
家校劳动教育协同存在的问题