急诊科实习学习需求评估
亲爱的同学:
欢迎来到本科室!为了让带教老师更快了解你、帮你制定合适的实习计划,请花5分钟填写这份问卷。没有对错,按真实情况写即可。
1. 安全须知
是,我已了解以上科室的安全注意事项
否
2. 姓名
3. 年龄
4. 性别
5. 在本科室的轮转日期(x月x日-x月x日)
6. 民族
7. 学历层次
中专
大专
本科
8. 联系电话
9. 紧急联系电话
10. 学习期间居住地
11. 学校
12. 实习阶段
实习初期(第1-3个月)
实习中期(第4-6个月)
实习末期(第7个月+)
13. 之前轮转过哪些科室(没有请填“无”)
14. 基础护理操作(静脉输液、肌肉注射、静脉采血、皮下/皮内注射)
熟练,可在带教老师的陪同完成操作
会,但需带教老师在旁指导
不太会,需带教从头教学
15. 专科知识(本科室相关疾病及护理)
学过,比较熟
学过,大概了解,但不熟悉
没接触过
16. 电脑/信息系统操作
熟练
一般
较弱
17. 沟通表达(与患者、家属、医护)
比较自信
一般,看情况
容易紧张
18. 你觉得自己擅长什么?(可多选)
操作手稳
细心观察
沟通安抚
文件书写及整理
学习能力强
其它
19. 个人特长(例如:文艺特长、拍视频、会画画、运动等)
二、你的"不足"或"担心"
20. 你觉得自己哪方面比较弱,希望老师多多指导?
21. 到本科室最担心/最怕什么(可多选)
操作出错
操作紧张
问患者/家属问倒
跟不上节奏
融入不了团队
夜班
其他
22. 之前实习有没有遇到过挫折或阴影(如被批评、操作失败等,可简单描述)
无
有
三、你的“学习期望”(带教方向)
23. 在本科室最想学到什么?(
写1-3个具体目标
)
24. 希望老师怎么带教你?
放手看着我先做,最后纠正
先示范,我再跟着做
一步一步详细教学
先让我看几次,再上手
25. 喜欢什么样的反馈方式?
当场指出,立即改正(例如:老师看到问题马上说:“这个手消毒步骤错误,需重新操作”)
私下沟通(例如:老师不当着患者及护士的面指出错误,私下指出错误)
每天小结(例如:每天下班之前说说今天整体表现,哪些地方做得好,哪些地方做得不好)
每周总结(例如:一周集中交流一次)
26. 其他想对老师说的话(如:性格内向,需多鼓励、想多上抢救班练练胆等等)
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