大学生生成式AI使用、学习依赖感与学术诚信感知调查

你好！欢迎参与本次关于大学生生成式AI使用情况的调查。本问卷旨在了解生成式AI工具在大学生学习中的使用现状，以及其对学习依赖感和学术诚信感知的影响，为相关研究提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课程作业分析，严格保密，不会泄露你的个人信息。
填答大约需要5—7分钟，请根据你的真实情况作答，答案无对错之分。感谢你的支持与配合！
1. 你是否为在校大学生
2. 你是否使用过生成式AI工具，如ChatGPT、文心一言、通义千问、Kimi、Copilot等？
3. 你的性别：
4. 你的年龄是：
5. 你的年级是：
6. 你的专业类别是：
7. 你觉得当前学业压力如何？
8. 你对学校关于生成式AI使用规范的了解程度如何？
9. 你每周使用生成式AI完成学习任务的频率是？
10. 你平均每次使用生成式AI的时长是？
11. 你在哪些学习场景中使用生成式AI？多选
12. 你是否付费使用生成式AI工具？
下面请根据你的真实判断选择：1=非常不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意
13.
  1. 完成作业前，我会习惯性地先打开AI工具。
14.
  1. 如果没有AI，我会觉得完成作业更困难。
15.
  1. 我担心自己越来越依赖AI来完成学习任务。
16.
  1. 即使任务不难，我也会想用AI帮忙。
17.
  1. 使用AI后，我感觉自己的独立思考变少了。
18.
  1. 我会把AI生成的内容直接作为自己的学习成果。
19.
  1. 如果一段时间不能使用AI，我会感到不适应。
下面请根据你的真实判断选择：1=非常不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意
20.
  1. 直接把AI生成内容作为作业提交，属于学术不端。
21.
  1. 用AI改写他人文本但不注明出处，属于学术不端。
22.
  1. 利用 AI 生成思路直接照搬，不进行重写核对事实，属于学术不端
23.
  1. 仅使用 AI 润色语言但直接照搬不做修改，属于学术不端
24.
  1. 使用AI完成作业但不说明，可能会影响学术公平。
25.
  1. 我能清楚判断哪些AI使用行为属于学术不端。
26.
  1. 身边同学使用AI完成作业的现象比较普遍。
下面请根据你的真实判断选择：1=非常不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意
27.
  1. 大学生在学习中使用生成式AI应被严格限制。
28.
  1. 生成式AI对大学生学习总体利大于弊。
29.
  1. 学校应明确允许学生在部分学习任务中使用生成式AI。
30.
  1. 使用生成式AI有助于提升我的学习效率。
31.
  1. 过度使用生成式AI会削弱独立思考能力。
开放题【填空】
32. 你如何看待大学生使用生成式AI完成学习任务？
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