顶岗实习期学生思想政治工作调查问卷（辅导员卷）

尊敬的老师：您好！本问卷用于了解学生岗位实习（顶岗实习）期间思想政治工作的实际状况，为改进实习期学生教育管理、探索人工智能辅助育人提供依据。问卷匿名填写，不收集姓名、工号等可识别信息，结果仅用于学术研究与工作改进，不涉及对任何个人或学院工作的评价。除标注“多选”外均为单选；开放题可简答。感谢您的支持！
A 基本信息
1. 您目前所带学生总数（含在校与在外实习）
2. 您从事辅导员工作的年限
B 联系情况与思想动态获取
3. 实习期间，您与在外实习学生的平均联系频率
4. 您与学生联系的主要方式（多选）
5. 您了解实习学生思想动态的主要途径（请选最主要的3项）
6. 近一年，您主动发现并介入的实习期思想问题约为
7. 实习期学生问题最集中的阶段
8. 您认为实习期思政工作最主要的困难（多选）
C 与校内指导教师、企业导师的协同
9. 校内指导教师是否会主动向您转告学生异常（未签到、周记异常、情绪问题等）
10. 您能否获取学生签到或周记的情况
11. 您与企业导师的沟通频率
12. 您认为企业导师在育人（而非技能训练）方面的参与度
13. 您看来“双导师制”的实际运行效果
D 签到与周记数据的可及性与使用
14. 若您能看到学生周记，主要用于（多选）
15. 您是否曾因周记或签到数据而调整对某学生的教育方式
16. 您接触不到相关数据的主要原因是（多选）
17. 您认为把签到、周记数据用于思想研判是否有必要
E 对人工智能辅助的态度与边界
18. 最希望人工智能替您承担的三项工作（限选3项）
19. 最不能交给人工智能的三项工作（限选3项）
20. 您对引入人工智能的主要顾虑（多选）
21. 您对引入人工智能辅助实习期思政工作的接受程度（1＝很不接受，5＝很接受）
22. 2026年两种培养模式（大三第五学期外出综合实践和校内综合实践）并行后，您的工作量变化
F 开放题
23. 请用一句话描述：实习期您最想“看见”、却因为看不到而无法及时处理的情况。
24. 您对人工智能辅助实习期思政工作的建议。（选填）
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