大学生社会公德实践状况调查——以校园公共空间为例

第一部分 基本信息
1. 您的性别（）
2. 您的年级（）
3. 您的专业类别（）
第二部分 公德认知情况
4. 您是否了解社会公德的主要内容（文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法等）（）
5. 您认为遵守校园公共空间公德，对大学生成长重要吗（）
第三部分 校园公共空间公德自我践行情况
6. 在图书馆、自习教室，您是否会将手机调至静音，不大声交谈（）
7. 对于图书馆长时间占座（人走，物品留在座位霸占位置），您的做法是（）
8. 在食堂就餐时，您是否自觉排队，不插队（）
9. 在公共区域产生的垃圾（纸巾、外卖餐盒等），能否自觉扔进垃圾桶（）
10. 看到校园公共设施（桌椅、门窗、绿植等），您是否自觉爱护，不故意损坏刻画（）
11.  遇到同学在公共区域遇到困难（搬重物、摔倒等），您是否主动提供帮助（）
12. 在楼道、宿舍公共区域，是否会大声喧哗，影响他人休息学习（）
第四部分 对身边公德现象的看法
13. 您身边同学在校园公共空间的公德整体情况如何（）
14. 当看到他人出现公德失范行为（占座、喧哗、乱扔垃圾等），您会（）
15. 您认为造成校园公德失范的主要原因（可多选）（）
16.  您认为提升大学生社会公德，最有效的方式（可多选）（）
17. 关于校园公共空间公德建设，您还有什么建议？（简答题）
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