家园社协同教育视角下桂中地区儿童健康发展现状社区问卷调查表
尊敬的社区工作人员：
您好！我们正在开展本科院校《家园社协同教育视角下桂中地区儿童健康发展困境及促进策略研究》课题专项研究，本次问卷旨在从社区视角，了解桂中地区学前儿童健康发展现状、家园社协同育人的现状与现实困境。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题学术研究，严格保密，不用于个人考核、单位评价，答案没有对错之分。问卷预计耗时 3-5 分钟左右，请结合您日常工作真实情况填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息（单选）
1. 您的性别：
男
女
2. 您的年龄：
20 岁及以下
21–25 岁
26–30 岁
31–35 岁
36–40 岁
41 岁及以上
3. 您从事社区相关工作年限：
1 年及以下
2–3 年
4–6 年
7–10 年
11–15 年
16 年及以上
4. 您的最高学历：
高中 / 中专及以下
大专
本科
硕士及以上
5. 您所在社区类型：
城市社区
乡镇社区
村(涉农)社区
二、家园社协同教育儿童健康发展现状调查（均为单选，李克特5级量表）
说明：请根据您的真实情况选择，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
6. 本辖区多数 3–6 岁幼儿身体发育、动作发展整体状况良好
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7. 辖区内不少幼儿存在作息紊乱、挑食偏食、户外活动不足等健康问题
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8. 辖区部分幼儿存在情绪不稳定、同伴交往困难等心理社会性健康问题
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9. 本辖区城乡学前儿童健康支持条件不均衡、常态化健康科普资源相对薄弱
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10. 社区会面向幼儿家长开展幼儿健康科普、育儿指导服务
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11. 辖区家长愿意主动向社区反馈幼儿健康相关问题、寻求支持
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12. 社区面向学前家庭开展健康共育服务的频次能够满足需求
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13. 本社区能够主动对接辖区内幼儿园，联合开展幼儿健康教育活动
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14. 幼儿园会主动向社区提出幼儿健康共育、资源支持需求
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15. 社区与幼儿园已经形成常态化、稳定的健康共育合作模式
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16. 社区可提供场地、健康宣讲、公益体检等资源支持幼儿园开展幼儿健康工作
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17. 当前家园社协同工作，对辖区学前儿童身心健康发展有明显促进作用
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18. 家园社三方缺少统一联动机制，是开展幼儿健康共育的主要阻碍
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19. 社区工作人员缺少学前儿童健康教育、家园社协同相关专项培训
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20. 家、园、社三方协同育人机制尚不健全，责任边界模糊，联动衔接不足
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三、多选题（可多选）
21. 目前本社区面向学前家庭、幼儿园开展幼儿健康共育的主要形式有
A. 健康知识讲座、科普宣传
B. 联合幼儿园开展户外健康、体育活动
C. 配合卫生院开展幼儿体检、保健宣教
D. 微信群推送育儿健康知识
E.入户走访、网格员一对一沟通
F. 几乎没有开展相关活动
G. 其他
22. 您认为桂中地区推进家园社协同促进学前儿童健康发展的主要难点是
A. 家长育儿健康认知参差不齐
B. 社区经费不足，缺少专项儿童健康服务经费
C. 社区专职人手紧张，工作任务繁重
D. 乡镇、农村社区居住分散，组织活动难度大
E.幼儿园和社区沟通联动渠道不畅通
F. 缺少配套政策指引和工作机制
G. 其他
四、开放填空题
23. 立足桂中本地实际，在家园社协同推进学前儿童健康发展过程中，您有哪些意见或建议？
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