护士医学叙事与死亡应对调查问卷

尊敬的护理同仁：

      您好！

      为进一步认识临床护理实践及护士的支持需求提供参考。

      请您根据自身实际情况独立作答，答案没有对错之分。

      本研究将对收集的信息进行保密管理。如您留下联系方式，该信息仅用于后续访谈邀请，并按照研究方案进行保密管理。

      谢谢大家！

请根据实际情况填写该问卷。
填写时间小于5分钟将重新填写。
1、性别
2、出生年月
3、最高学历
4、专业技术职称
5、总临床护理年限
6、当前工作科室类别
7、本研究拟根据问卷分析结果，邀请部分护士参加后续质性访谈（请输入手机号）

8、近12个月，您是否参与过上述死亡相关直接照护？

9、若第8题选“是”，近12个月您直接照护过的上述患者大约有多少例？
10、近12个月，您是否参加过以下相关培训？请每行选择一项。
  • 未参加
  • 参加过
  • 记不清
叙事护理相关培训
死亡教育相关培训
安宁疗护/缓和医疗相关培训
11、您是否曾经历对您具有重要意义的亲友去世？
12、近12个月，您平均每周大约有几天会在护理工作中与患者谈及其患病感受、生活影响或情绪困扰？
1、我能及时发现患者的叙事需求
2、当我意识到患者有叙事需求时我能尽力去满足
3、我能在患者叙事时认真、仔细聆听
4、我很难找到适当的话题来拉近与患者的距离
5、我能在平时工作中与患者建立良好的信任关系
6、我能发现并理解患者在叙事过程中语音、语气、语调的变化
7、我能关注并理解患者在叙事过程中的非语言行为（如眼神、面部表情、细微动作等）
8、我能尊重患者的疾病故事，不批判、不妄议
9、我能运用语言、肢体动作、环境氛围等调动患者叙事的积极性
10、在倾听患者叙事时，我能够注意自己的姿态、动作、语言、表情等
11、患者叙事时，我有时会打断或生硬地引导患者
12、我能促使患者更多地展示疾病相关故事，及对其身心情绪状态产生重要影响的经历
13、我能客观全面地把握患者叙事的内容
14、我能站在患者的角度去理解患者故事的深层含义
15、我能将患者杂乱的叙事归纳整理出条理顺序
16、我能从患者的叙事中分析出与当前疾病相关的主要问题
17、我能通过患者过去的经历帮助患者找寻走出当前困境的力量
18、我能针对患者叙事思考医护人员的角色和所能给予患者的帮助及诊疗行为
19、我能够在应对和分析患者的叙事中发现自己的不足和优势
20、我能够给予患者恰当的语言或非语言上的回应和安慰
21、我能注意在回应患者叙事的过程中避免对患者造成伤害
22、我能够利用患者叙事中的关键要素，挖掘患者自身的资源与能力，帮助患者积极面对
23、在回应患者过程中，我能够表现出足够的耐心
24、我能够调动患者家属或其他关键人物给予患者鼓励、安慰
25、我能够合理地使用治疗文件（如信件、证书、合影等），给予患者力量与勇气
26、我能用平实的语言描述患者的疾病故事和对患者故事的感知
27、我能够在开展叙事医学或叙事护理的过程中提升对职业的认同和热爱
1、我对死亡及临终过程有积极的看法
2、死亡是可以安全应对的
3、我知道殡仪公司的一系列服务
4、我知道处理尸体的很多选择
5、我知道所有反应人类悲伤情绪的表现
6、知道我终将死亡这一事实，不会对我的生活、行为产生任何影响
7、对于死亡我有所准备
8、对于临终过程我有所准备
9、我知道我的死亡恐惧所在
10、我熟悉葬礼仪式的前期准备事宜
11、近来我发现思考死亡之事没有什么（可怕）
12、近来我对生命的态度发生了改变
13、我能表达我的死亡恐惧
14、我能清晰地预感死亡和临终的来临
15、我在充分利用我现在的生命
16、我的生命质量比生命长度更重要
17、我可以和家人及朋友谈论我的死亡
18、我知道死亡发生时与谁联系
19、我将能够应对未来的失去（如人、物等）
20、我感觉能够处理和我亲近的人的死亡
21、我懂得如何倾听他人，包括倾听临终病人
22、我知道如何与孩子们谈论死亡
23、如果需要，我会花时间与临终病人在一起
24、我可以在人们对死亡和临终的思想情感方面帮助他们
25、我可以与朋友或家人谈论关于他/她的死亡
26、当身边的人谈论死亡或临终的话题时，我能够减轻他们的焦虑
27、我能够与临终者交流
28、在我或他人死亡前，我能够告诉他们，我多么爱他们
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