2026年学生体育学习与锻炼情况调查问卷 大学生问卷
1. 你目前就读的学校是?
A. 重庆医科大学
B. 重庆科技大学
C. 重庆三峡科技大学
D. 重庆航天职业技术学院
E. 电子科技大学
F. 成都理工大学
G. 成都信息工程大学
H. 四川工商职业技术学院
2. 请填写你的姓名。
3. 你目前的年级是?（单选）
A. 一年级。
B. 二年级。
C. 三年级。
D. 四年级。
4. 第4—15题均为虚拟情境，与本人的体测结果无关。请根据每题提供的材料独立作答;判断不确定时，可选择“我不确定”。每题只选一项。 甲、乙均为大二男生，按同一评分标准换算，附加分均为0。除BMI（体重指数）按体重类别评分外，其余单项60分及以上为及格。学年总分为加权汇总，并非简单平均。 BMI:甲100分，乙100分。 肺活量:甲80分，乙60分。 50米跑:甲80分，乙90分。 坐位体前屈:甲90分，乙50分。 立定跳远:甲80分，乙60分。 引体向上:甲50分，乙80分。 1000米跑:甲60分，乙80分。 学年总分:甲77.0分，乙77.0分。 根据报告，以下哪项判断正确?（单选）
A. 只有乙有未及格单项。
B. 只有甲有未及格单项。
C. 甲乙都有未及格单项。
D. 甲乙所有单项均及格。
E. 我不确定。
5. 甲、乙均为大二男生，按同一评分标准换算，附加分均为0。报告得分如下。 BMI:甲100分，乙100分。 肺活量:甲80分，乙60分。 50米跑:甲80分，乙90分。 坐位体前屈:甲90分，乙50分。 立定跳远:甲80分，乙60分。 引体向上:甲50分，乙80分。 1000米跑:甲60分，乙80分。 学年总分:甲77.0分，乙77.0分。 一份报告摘要写道:“甲得分低于乙的项目只有引体向上。”下列哪条信息与报告相符，并能说明这句话有误?（单选）
A. 1000米跑:甲60分，乙80分。
B. 肺活量:甲60分，乙80分。
C. 引体向上:甲50分，乙80分。
D. 坐位体前屈:甲90分，乙50分。
E. 我不确定。
6. 甲、乙按同一评分标准得到以下成绩。 1000米跑:甲60分，乙80分。 引体向上:甲50分，乙80分。 两人本阶段目标均为:1000米跑达到80分，引体向上达到60分。 哪项判断符合以上成绩和目标?（单选）
A. 只有甲两项都达到目标。
B. 只有乙两项都达到目标。
C. 甲乙两项都达到目标。
D. 甲乙均有项目未达到目标。
E. 我不确定。
7. 甲的体测报告中，各项目得分如下。 BMI100分。 肺活量80分。 50米跑80分。 坐位体前屈90分。 立定跳远80分。 引体向上50分。 1000米跑60分。 本题中，练习与项目的对应关系如下。 力量练习对应引体向上。 耐力练习对应1000米跑。 柔韧练习对应坐位体前屈。 跳跃练习对应立定跳远。 甲希望先让报告中得分最低的两个项目都得到对应练习。他现有两个力量练习时段，保留这些安排并另增一个20分钟时段，应新增哪种练习?（单选）
A. 柔韧练习。
B. 跳跃练习。
C. 力量练习。
D. 耐力练习。
E. 我不确定。
8. 甲本轮关注以下三个项目。 引体向上50分。 1000米跑60分。 坐位体前屈90分。 本题中，力量练习对应引体向上，耐力练习对应1000米跑，柔韧练习对应坐位体前屈。 本轮目标是给上述三个项目中“低于60分的项目”增加一次对应练习。新增时段只能在室内且不超过20分钟，哪项安排符合要求?（单选）
A. 室内，30分钟力量练习。
B. 室内，20分钟力量练习。
C. 室外，20分钟力量练习。
D. 室内，20分钟耐力练习。
E. 我不确定。
9. 甲本轮比较以下三个项目，当前得分与阶段目标分别为: 引体向上:当前50分，目标60分。 1000米跑:当前60分，目标60分。 坐位体前屈:当前90分，目标90分。 本题中，力量练习对应引体向上，耐力练习对应1000米跑，柔韧练习对应坐位体前屈。 在原有锻炼不变的基础上，有两套追加安排。 方案一:一次力量练习、一次柔韧练习。 方案二:一次力量练习、一次耐力练习。 只比较两套追加方案是否覆盖了目前未达阶段目标的项目（即是否为这些项目安排了对应练习），哪项判断准确?（单选）
A. 两套方案都覆盖了所有未达阶段目标的项目。
B. 只有方案一覆盖了所有未达阶段目标的项目。
C. 只有方案二覆盖了所有未达阶段目标的项目。
D. 两套方案都遗漏了至少一个未达阶段目标的项目。
E. 我不确定。
10. 乙本轮的起始得分与阶段目标如下。 坐位体前屈:起始50分，目标60分。 立定跳远:起始60分，目标70分。 引体向上:起始80分，本阶段不另设提高目标。 1000米跑:起始80分，本阶段不另设提高目标。 乙每周已有两个柔韧练习时段，尚未安排跳跃练习。新增时段优先用于“未达到阶段目标且现有计划没有覆盖”的项目。 根据上述安排原则，乙新增时段应选择哪种练习?（单选）
A. 耐力练习，对应1000米跑。
B. 力量练习，对应引体向上。
C. 跳跃练习，对应立定跳远。
D. 柔韧练习，对应坐位体前屈。
E. 我不确定。
11. 乙本轮设定的阶段目标为:坐位体前屈60分，立定跳远70分;引体向上和1000米跑本阶段不另设提高目标。 四周后，按同一评分规则复测: 坐位体前屈62分。 立定跳远64分。 若下一阶段侧重仍未达到原目标的项目，应选哪项?（单选）
A. 引体向上。
B. 坐位体前屈。
C. 1000米跑。
D. 立定跳远。
E. 我不确定。
12. 丁的1000米跑起始60分，阶段目标70分。四周原计划每周2次，共8次耐力练习，实际完成2次;计划、完成次数及测试记录已核对。按同一评分规则复测为64分。 丁认为未达到70分说明“原计划每周2次太少”，打算改为每周4次。哪项对这个理由的判断最有依据?（单选）
A. 理由成立，未达70分已能说明原定次数偏少。
B. 目前依据不足，实际只完成了原计划8次中的2次。
C. 理由成立，实际2次进步4分，可按次数推算达标所需练习。
D. 理由尚不成立，已有进步能说明原定次数足以达到70分。
E. 我不确定。
13. 一份体测系统摘要显示:BMI（体重指数）项目得分80分;BMI原始值和体重类别未展示。 本例BMI评分规则为: 低体重80分。 正常100分。 超重80分。 肥胖60分。 仅就系统摘要中的BMI得分，以下哪项解释最有依据?（单选）
A. 对应低体重，可以据此确定类别。
B. 对应超重，可以据此确定类别。
C. 对应正常，可以据此确定类别。
D. 存在两种可能类别，还需原始值或体重类别。
E. 我不确定。
14. 一份体测系统摘要显示:立定跳远原始成绩205厘米。 这名同学本轮希望立定跳远达到215厘米;每周可以新增一个20分钟时段，该时段可使用对应立定跳远的跳跃练习。新增安排拟用于“未达到目标、且目前没有对应练习”的项目。 根据现有材料，确定是否应新增跳跃练习前，还需要补齐哪类信息?（单选）
A. 当前是否已有对应的跳跃练习。
B. 本次跳远距离与本轮目标距离。
C. 新增时段每周的次数和时长。
D. 新增时段能否使用跳跃练习。
E. 我不确定。
15. 丙同学下载了系统摘要，准备对照自己保存的抄录表来考虑锻炼调整。两份材料的信息如下。 学号尾号:系统摘要314，抄录表341。 测试日期:两份材料均为10月15日。 立定跳远:系统摘要205厘米，抄录表2.05米。 BMI项目得分:两份材料均为80分。 BMI原始值和体重类别:系统摘要未展示，抄录表未填写。 参考信息:1米=100厘米。 丙想把两份材料当作自己的同一次体测结果使用，当前首先需要核对什么?（单选）
A. 测试日期是否相同。
B. 立定跳远单位换算是否相同。
C. 学号与本人身份的对应关系。
D. BMI得分是否抄录一致。
E. 我不确定。
16. 第16—20题均指本次工作组复测之前，最近一次已经完成的学校常规体质健康测试。可以是中学或大学阶段;即使那次没有获得结果，也请以那次体测作答。本次工作组复测、模拟测试和仅测试修标新增项目的测试不计入。那次体测由哪所学校组织?（单选）
A. 目前就读高校（包括该校其他校区）。
B. 中学。
C. 其他高校。
D. 此前未参加过上述学校常规体测。（跳至第21题）
E. 参加过，但记不清由哪所学校组织。
F. 记不清此前是否参加过上述学校常规体测。（跳至第21题）
17. 那次学校常规体测是什么时候完成的?请按您能记得的最具体程度选择并填写，不必猜测。（第16题选择A、B、C或E者作答，单选）
A. 记得具体年月日:____年__月__日。
B. 只记得年月:____年__月。
C. 只记得年份:____年。
D. 记不清时间。
18. 通过查询、查看报告或听老师说明，你了解到的本人那次体测结果，最详细到以下哪种程度?（第16题选择A、B、C或E者作答，单选）
A. 没有获知本人的结果。（跳至第21题）
B. 只获知总分或总体等级。
C. 获知过至少一个项目的成绩或得分。
D. 记得获知过本人的结果，但忘记具体详细到哪种程度。
E. 记不清是否获知过本人的结果。
19. 针对第16题确定的那次本人体测结果，你从组织体测的学校实际获得过哪些说明或帮助?（第18题选择B、C、D或E者作答，可多选）包括你实际查看的报告或平台内容、听到的说明和接受的指导。请按能够确认的实际经历回答;无法确认时选“记不清”。“没有”和“记不清”均单独选择。
A. 说明总分或等级表示什么。
B. 说明具体项目反映什么、哪些方面需要关注。
C. 根据本人结果提出可以练习哪些内容。
D. 根据本人结果说明次数、时长或如何调整练习。
E. 告知可以咨询或获得指导的人员、时间、地点或联系渠道。
F. 没有得到上述说明或帮助。
G. 记不清。
20. 针对第16题确定的那次体测，你曾经依据本人的结果实际做过哪些事情?（第18题选择B、C、D或E者作答，可多选）只有打算、尚未实际做过的事情不计入。即使记不清是否获知结果，仍可回答能够确认的实际经历;无法确认时选“记不清”。“没有”和“记不清”均单独选择，不与其他选项同选。无论第19题是否获得帮助，都请回答本题。
A. 向老师、教练或其他专业人员询问具体结果的含义。
B. 选择并实际练习过与结果相关的项目。
C. 实际改变过锻炼的次数、时长或强度。
D. 记录过相关项目的练习情况或后续练习、测试的表现。
E. 没有根据结果做过上述事情。
F. 记不清。
21. 以下问题请回答本人的实际情况。近7天和近3周均以本卷首页显示的统一日期为准。 锻炼包括体育课和课外活动中让呼吸明显加快的部分，例如较快走路、跑步、球类或健身练习;日常慢走和一般家务不计。在本轮统一的近7天内，你有几天进行过上述锻炼?（单选）
A. 0天。（跳至第23题）
B. 1天。
C. 2天。
D. 3天。
E. 4天。
F. 5天。
G. 6天。
H. 7天。
I. 记不清。
22. 锻炼包括体育课和课外活动中让呼吸明显加快的部分，例如较快走路、跑步、球类或健身练习;日常慢走和一般家务不计。在本轮统一的近7天内，这些有锻炼的日子里，平均每天累计进行了多长时间?（同一天内可分次累计;只对有锻炼的日子取平均。第21题选择B—I者作答，单选）例如，近7天只有两天锻炼，分别为30分钟和60分钟，则有锻炼日的平均累计时长为45分钟。
A. 不足15分钟。
B. 15—29分钟。
C. 30—59分钟。
D. 60—89分钟。
E. 90分钟及以上。
F. 记不清。
23. 你目前就读的是否为体育类专业?（单选）
A. 是。
B. 否。
C. 不确定。
24. 截至本轮参照时段的最后一天，过去6个月你累计有多久参加每周至少1次、有固定安排的校队、俱乐部或教练指导训练?（可将符合上述条件的不同时间段相加，不要求连续;普通公共体育课不计）（单选）
A. 没有。
B. 有，但累计不足1个月。
C. 累计1个月至不足3个月。
D. 累计3—6个月。
E. 记不清。
25. 在本轮统一的近3周内，伤病等情况是否使你减少或暂停平常的运动?（选择影响最大的一种，单选）
A. 没有因此减少或暂停。
B. 有减少或暂停，但没有连续暂停1周及以上。
C. 有连续暂停1周及以上。
D. 平常很少运动，难以判断。
E. 不愿回答。
F. 记不清。
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