学前融合教育认知与态度问卷量表

尊敬的家长： 您好！非常感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷。

本问卷为学术研究使用，旨在了解 2‑6 岁幼儿家长对于学前融合教育的认知程度与所持态度。学前融合教育是指：特殊需求幼儿（发展迟缓、身心障碍幼儿等）与一般发展幼儿，共同在幼儿园普通班级一起学习、共享教育资源。

您填写的所有资料严格保密，仅用于整体统计分析，不会做个人个别呈现，不会泄露您与孩子的个人隐私，答案没有对错之分，请依照您真实的想法与实际情况作答即可。完整填答约需要 10‑15 分钟，请每一道题目都不要遗漏。

【名词释义】一、特殊需求幼儿：本研究所指特殊需求幼儿是，经医疗院所联合评估或医师诊断为发展迟缓，或身心障碍者，或各县市特殊教育学生鉴定及就学辅导会鉴定并安置于幼儿园之个案。二、学前融合教育：学前融合教育指的是无论特殊需求幼儿（如：发展迟缓、身心障碍幼儿）或一般发展的幼儿，在幼儿园的普通班级中一起学习。