永城市基础教育数字化发展现状调查问卷(学校卷)
尊敬的学校负责人:
您好!为全面掌握我市基础教育数字化建设、应用保障、资源配备等真实情况,科学研判基础教育数字化短板,优化后续数字教育资源供给、平台运维与专项培训安排,我们组织本次专项调研。本问卷为匿名填写,所有数据仅用于全市基础教育数字化整体情况分析,不用于学校考核、评比,答案无对错之分,请结合本校实际如实填写。感谢您的支持与配合!
永城市教师教育发展中心
2026年11月
填写对象:学校电教/信息化管理员(每校填报一份)
填写说明:本问卷面向永城市各公办中小学幼儿园,每校填写一份,客观填写本校数字化硬件、平台、经费、运维、资源等实际情况。
1. 学校所在地:
城区
乡镇镇区
乡村学校
2. 学校类型:
幼儿园
小学
初中
高中
3. 3. 学校规模:教学班____个;在校学生____人;专任教师____人。
4. 普通教室多媒体设备配备情况:
全部教室配齐且可正常使用
大部分配备,少量老化故障
仅部分教室配备
配备严重不足
5. 校园无线网络覆盖情况:
全覆盖,信号稳定
部分区域覆盖
仅办公楼覆盖
基本无教学用WiFi覆盖
6. 生机比(学生计算机数量):
≤10:1
11-20:1
21-30:1
30:1以上
7. 学校是否建有智慧教室、创客/人工智能实验室:
有多间,常态化使用
少量,偶尔开展活动
仅有展示性设备,很少使用
没有建设
8. 数字化设备运维保障:
有专职电教运维人员
兼职教师负责维护
无校内人员,故障等待校外维修
无运维保障
9. 设备更新迭代情况:
能够按周期更新老旧设备
部分设备超期服役,逐步更换
设备老化普遍,更新经费不足
10. 本校使用国家中小学智慧教育平台情况:
常态化全校应用
部分教师使用
偶尔使用
很少使用
11. 学校校本数字教学资源库建设:
建有完善校本资源库,持续更新
有资源库但更新少
仅有少量零散资源
未建设
12. 近2年学校教育数字化专项经费投入情况:
有稳定专项经费保障
有少量经费,临时申请
基本没有数字化专项经费
13. 经费主要投向(可多选):
硬件设备采购
平台资源购买
教师数字化培训
设备运维维修
几乎无专项投入
14. 学校各业务系统(教务、学籍、资产管理)数据互通情况:
系统打通,数据共享
部分系统打通
各系统独立,存在数据孤岛
15. 本校是否开展人工智能教育相关课程/活动:
常态化开设课程活动
偶尔开展活动
仅听过培训未落地
完全没有开展
16. 本校推进基础教育数字化遇到的最突出困难(可多选):
经费投入不足
设备老化运维难
优质数字资源不足
教师应用能力不足
缺乏专业技术人员
数据孤岛、平台不通
家校数字条件差异大
其他
17.学校落实学生个人信息、教学数据安全保护相关制度:
制度完善、定期自查
有制度,落实一般
仅有简单要求
无相关制度
18.您认为本校当前的硬件设施、数字资源、网络条件对 AI 教育落地的支撑水平是:
完全支撑
基本支撑
勉强支撑
难以支撑
19.您所在学校目前已经开展了哪些 AI 教育相关实践?
AI 备课
AI 作业批改
AI 学情分析
AI 课后服务
AI 教研
没有开展AI教育相关实践
其他__________(请注明)
20.本校推进 AI 教育落地过程中,面临的主要困难与瓶颈有哪些?【可多选】
校园网络带宽、终端设备、智慧教室等硬件配置不足或老化
适配本校学科教学、学情的优质AI教学资源短缺
教师AI教学应用能力不足,缺少实操培训
AI教学工具采购经费有限,后续运维资金难以保障
缺少成熟可复制的AI课堂应用模式,不知道怎么融入常规教学
各类信息化平台相互独立,数据难以互通共享
AI工具生成内容准确性、安全性难以把控,存在应用顾虑
教学任务繁重,教师缺少时间开展AI教学实践
学校缺少AI教育相关制度、激励机制引导
家长、学生对AI辅助教学的接受度不足
其他______(请注明)
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