学前教育专业学生社交焦虑与自尊水平的关系研究——以拉萨师范学院为例
亲爱的同学，您好！本问卷旨在了解学前教育专业学生的社交焦虑与自尊水平状况，所有数据仅用于学术研究，采取匿名方式，答案无对错之分，请根据您的真实感受作答。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别是
男
女
2. 您的年级是
请选择
3. 您的生源地是
城市
县城
乡镇
农村
4. 您是否为独生子女
是
否
5. 您的性格倾向是
非常外向
比较外向
一般
比较内向
非常内向
以下题目用于了解您在社交情境中的感受与表现，请根据最近一个月的实际情况作答。
6. 请根据您的实际情况，评价以下社交情境中您的焦虑程度
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
在陌生人面前讲话时感到紧张
参加集体活动时感到不自在
与老师或长辈交流时感到拘谨
在同学面前发言时担心被评价
主动结交新朋友时感到困难
在公共场合被注视时感到不安
7. 总体而言，您在社交场合中的焦虑程度如何
非常低
1
2
3
4
5
非常高
8. 请评价以下情况对您社交感受的影响程度
完全不影响
影响较小
一般
影响较大
影响很大
担心自己表现不好被同学嘲笑
害怕在众人面前出错
在意他人对自己的看法
与不熟悉的人相处时不知所措
以下题目用于了解您对自我的整体评价与感受，请根据真实想法作答。
9. 请根据您的真实感受，评价以下陈述与您的符合程度
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我对自己总体上是满意的
我觉得自己有许多优点
我能像大多数人一样把事情做好
我对自己持肯定态度
我觉得自己是一个有价值的人
我希望能更多地尊重自己
10. 总体而言，您对自己的自尊水平评价如何
非常低
1
2
3
4
5
非常高
11. 请评价以下陈述与您的符合程度
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
我常常觉得自己不如别人
我对自己缺乏信心
我觉得自己没有什么值得骄傲的地方
遇到困难时我容易否定自己
12. 请评价社交焦虑与自尊对您以下方面的影响程度
完全没有影响
影响较小
一般
影响较大
影响很大
学业表现
人际关系
日常生活
心理健康
13. 请按对您社交焦虑影响从大到小的顺序排列以下因素
担心他人评价
缺乏社交技巧
性格内向
自信心不足
过往负面经历
14. 当您感到社交焦虑时，通常会采取哪些方式应对
主动与他人交流
自我调节放松
向朋友或家人倾诉
寻求老师帮助
回避社交场合
独自承受不表达
15. 您愿意向身边同学推荐参加此类心理健康调查的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
16. 请结合您的经历，谈谈社交焦虑与自尊对您大学生活的具体影响，以及您希望获得哪些支持
17. 对于改善学前教育专业学生的社交焦虑与提升自尊水平，您有什么建议
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