湖北职业技术学院升本背景下校园文化建设现状调查问卷

亲爱的同学：你好！本次调查是《湖北职业技术学院升本背景下校园文化特色培植研究》课题的专项调研，旨在全面摸清我校校园文化建设现状，精准诊断升本过渡期的文化短板，为校园文化特色培植与品质提升提供数据支撑。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题统计分析，不涉及任何个人评价。请您根据真实感受与实际情况作答，问卷预计占用5分钟。感谢您的支持与配合！
第一部分 基本信息
1. 您所在的二级学院
2. 您的年级
3. 您的专业大类
4. 您参与校园文化活动的频率
第二部分  校园精神文化现状评价
 评价说明：请根据您的真实感受，对以下表述打分。
1=非常不同意/非常不满意，2=不同意/不满意，3=一般，4=同意/满意，5=非常同意/非常满意。
5. 请对以下校园精神文化现状表述进行评价
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
我对学校“立德、立新、乐学、乐业”的校训有清晰认知并高度认同
我对学校“孝德育人”的文化理念有充分了解
校园内工匠精神、职业素养的宣传与培育氛围浓厚
校园内孝廉文化、大别山红色文化的育人氛围突出
学校的文化理念能够有效引领个人的价值成长
校园中能感受到升本背景下的本科办学理念宣传氛围
学校精神文化具有区别于其他院校的鲜明辨识度
第三部分 校园物质文化现状评价 评价说明：同第二部分5级评分标准。
6. 请对以下校园物质文化现状表述进行评价
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
校园整体景观环境的文化内涵与育人效果良好
图书馆、廉洁文化基地等公共文化场馆功能完善、利用率高
实训基地/实验室融入了产业文化、专业文化与工匠精神元素
校园内文化标识、主题长廊、宣传阵地设置合理、内涵丰富
所在二级学院有特色鲜明的专业文化展示空间
学校学术交流、创新创业类公共空间配置充足、环境良好
宿舍、食堂等生活区域的文化氛围温馨、具有育人功能
第四部分 校园制度文化现状评价 
评价说明：请根据您的真实感受，对以下表述打分。
1=非常不同意/非常不满意，2=不同意/不满意，3=一般，4=同意/满意，5=非常同意/非常满意。
7. 请对以下校园制度文化现状表述进行评价
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
学校校园文化建设的管理制度健全、公开透明
第二课堂学分制度设置合理，能有效激励学生参与文化活动
学生参与校园文化建设、提出意见建议的渠道畅通
学校对学生社团、文化活动的经费与场地支持力度充足
文化育人相关的评优激励机制完善、导向清晰
升本背景下，学校日常管理制度适配本科办学要求
学校制度能够体现“以生为本”的文化理念
第五部分 校园行为文化现状评价
评价说明：请根据您的真实感受，对以下表述打分。
1=非常不同意/非常不满意，2=不同意/不满意，3=一般，4=同意/满意，5=非常同意/非常满意。
8. 请对以下校园行为文化现状表述进行评价
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
校园文化体育艺术活动质量高、育人效果好
非遗文化、孝廉文化等特色主题活动特色鲜明、吸引力强
“荆楚工匠讲坛”“孝廉大讲堂”等讲座活动质量高、收获大
学生社团数量充足、类型丰富，活动质量整体较高
所在二级学院“一院一品”专业文化活动开展扎实、有特色
全校师生整体文明素养良好，契合校园文化导向
参与校园文化活动能够切实提升个人综合素养
第六部分 升本背景下校园文化转型认知与期待
9. 请对以下升本背景下校园文化转型认知表述进行评价
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
我认为“地域文化 职业精神”的定位符合我校升本后的文化发展方向
我认为校园文化特色培植对学校升本工作具有重要支撑作用
我对升本后学校校园文化品质的提升有信心
10. 您认为职业本科校园文化最应具备的核心特质是
11. 您认为当前我校校园文化最需要补强的短板是
12. 您最期待学校在升本期间重点打造的文化品牌方向是
第七部分 开放性问题
13. 结合学校升本工作，您对校园文化特色培植有哪些具体的意见或建议？
14. 您认为我校最具辨识度、最应重点传承发扬的文化资源是什么？
更多问卷 复制此问卷