数智赋能下的精准干预：高校健康学校建设的现状与路径调查问卷

尊敬的老师： 您好！本问卷用于《数智赋能下的精准干预：高校健康学校建设的现状与路径》调研咨询的现状诊断，依据教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）及《高校健康学校建设参考标准》设计。问卷共6个部分、30道题，预计用时8—10分钟。 本问卷匿名填写，数据仅用于课题研究与政策建议，不作任何个人与院校评价，请据实作答。感谢您的支持！
第一部分 基本信息
1. 您所在高校的办学层次与性质是
2.  您目前的岗位类别是
3. 您从事体育教学、学生健康或健康教育管理相关工作的年限是
4. 4. 您参与学校健康学校建设或学生体质健康测试工作的程度是
第二部分 制度与保障
5. 本校是否已出台健康学校建设实施方案
6.  请评价本校对《高校健康学校建设参考标准》各项要求的落实程度
  • 落实到位
  • 基本落实
  • 部分落实
  • 尚未落实
  • 不清楚
组织领导与制度建设
体育课程开设
每天校内体育活动1小时
学生体质健康测试
心理健康教育
卫生与急救教育
营养与食品安全
健康环境建设
家校社协同
7.  本校对学生体质健康工作的考核约束力度是
8. 本校体育教师配备情况是
9.  本校心理健康教育专职教师配备情况是
10.  近三年学校体育场馆与器材投入情况是
第三部分 体质健康工作现状
11. 本校近三年学生体质健康测试合格率大致处于
12. 本校近三年学生体质健康测试优良率大致处于
13.  本校学生体质健康最突出的短板是（最多选3项）
14.  大三及以上年级体育课开设情况是
15. 学生体质测试数据的主要用途是（可多选）
16. 体测结果是否反馈至学生个人并配套干预
第四部分 心理健康与体心协同
17. 本校新生心理健康测评覆盖情况是
18.  据您估计，本校学生主动寻求心理帮助的比例约为
19. 您认为学生不愿主动求助的主要原因是（最多选3项）
20. 本校体育部门与心理健康部门的协同情况是
21.  学校是否对“以体强心”类干预效果做过追踪评价
第五部分 数智化与人工智能应用
22. 本校健康数据平台建设情况是
23. 学生健康相关数据的跨部门打通程度是
24. 本校已在哪些健康工作环节应用人工智能或智能设备（可多选）
25. 您对AI生成运动处方的使用态度是
26. 推进AI赋能健康学校建设的最大障碍是（最多选3项）
27. 本校健康数据安全与授权管理情况是
第六部分 需求与建议
28.  未来两年本校最急需推进的一项工作是
29. 您认为体育教师最需要补充的能力是（最多选3项）
30.  推进高校健康学校建设，您最希望上级部门或学校层面解决的一个问题是什么？
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