生产部6S考试

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一、单项选择题（每题2分，共30分）
1. 6S管理中“整理”的核心目的是:
2. 以下哪项属于“整顿”的“三定”原则?
3. “清扫”的关键是:
4. “清洁”与“清扫”的本质区别是:
5. “素养”的核心是:
6. 6S管理中“安全”的首要目标是:
7. 红牌作战是6S管理中的常用工具，其主要作用是:
8. 定置管理属于6S中哪一环节的工具?
9. 以下哪项不符合“整理”的实施要求?
10. 6S推进过程中，“初期清扫”属于哪个阶段的工作?
11. 素养的形成需要依靠:
12. 安全管理中“四不伤害”原则是指:
13. 以下哪项是“清洁”的具体行动?
14. 6S管理的最终目标是:
15. 在生产车间推行6S时，对“暂存区”的管理应遵循:
二、多项选择题（每题4分，共40分，少选、错选均不得分）
1. 6S管理的“六要素”包括:
2. 以下属于“整顿”实施要点的有:
3. 清扫的“三扫”原则是指:
4. 6S推进过程中常见的误区包括:
5. 安全管理的“三同时”原则是指:
6. 素养培养的具体方法包括:
7. 清洁阶段需要建立的标准化文件包括:
8. 整理的“要”与“不要”判断标准可参考:
9. 6S管理对企业的实际效益包括:
10. 安全检查的重点内容包括:
三、判断题（每题3分，共30分，正确打“√”，错误打“×”）
1. 6S管理中，“安全”是前5S的结果，无需单独推进。（ ）
2. 整顿的“三要素”是场所、方法、标识。（ ）
3. 清扫仅指打扫卫生，无需关注设备的异常状态。（ ）
4. 清洁的核心是“标准化”，即通过制度维持6S成果。（ ）
5. 素养是6S的最终目标，需要长期培养员工的自觉意识。（ ）
6. 红牌作战中，被贴红牌的物品应立即丢弃，无需记录。（ ）
7. 生产任务紧张时，可以暂停6S活动以保证产量。（ ）
8. 安全管理的“预防为主”是指通过培训和检查，提前消除隐患。（ ）
9. 6S推进只需管理层参与，普通员工按要求执行即可。（ ）
10. 定置管理要求所有物品必须固定位置，不可调整。（ ）
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