新媒体对大学生发展的影响调研

1. 性别

男女

2. 所在的年级

大一大二大三大四

3. 平均每天使用新媒体（短视频、社交软件、小红书、B站等）时长？

1小时以内1~3小时3~5小时5小时以上

4. 您使用新媒体最主要的目的是？

休闲娱乐（刷视频、追剧）获取新闻、各类知识资讯线上学习、查找学习资料和朋友家人沟通社交了解就业、考研相关信息其他

5. 您一般通过新媒体获取哪些类型信息？

时事热点、社会新闻学习干货、课程教程娱乐八卦、短视频段子就业、考研、考证信息生活、美食、穿搭内容思想观点类、评论文章其他

6. 您认为新媒体给你带来的积极作用有哪些？（可多选）

获取了更丰富的信息和知识拓宽了视野和思维方式提高了沟通交流的效率方便了日常生活和学习提供了更多娱乐和休闲方式提升了工作学习的便捷性增加了参与公共事务的渠道没有积极作用

7. 在使用新媒体时，您是否遇到过下面这些问题？

网络焦虑、攀比心理被消费主义、网红带货诱导遇到谣言、片面偏激的观点容易刷手机上瘾，耽误学习计划信息碎片化，很难静下心深度思考以上都没有

8. 8. 面对网络上有争议的观点，您通常会？

直接认同，跟着观点走先多方查证，再理性判断看看热闹，不发表看法直接反驳、参与争论

9. 您是否会主动辨别网络信息真假？

每次都会仔细辨别重要信息会辨别，普通内容不会很少辨别，刷到就信完全不关心真假

10. 新媒体是否影响到你的学习专注力？

严重影响，经常分心有一点影响，容易走神几乎没有影响，可以自控有助于学习，提升效率

11. 您学校有没有开展过媒介素养、网络理性相关的思政/科普活动？

经常开展偶尔开展从来没有不清楚

12. 您觉得大学生提升媒介辨别能力，最需要谁发力？

政府完善网络监管家庭引导新媒体平台，加强内容审核自己主动学习、提高自控力学校，多开设相关课程讲座

13. 综合来看，您觉得新媒体对大学生成长发展整体是？

利大于弊弊大于利利弊均衡不好说

14. 对于大学生合理使用新媒体，你有什么想法或者建议？

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