东方语言学院教材使用情况调查问卷(教师卷)

尊敬的老师:

根据浙江省普通本科高校教材使用监测工作要求,为全面了解我院教材使用与建设情况,进一步提升教材选用与教学质量,现面向全院教师开展本次问卷调查。本问卷适用于我院日语、朝鲜语、阿拉伯语、印度尼西亚语、泰语、土耳其语、波斯语、越南语专业所开设课程使用的教材,请结合您25-26学年实际选用的教材如实填写。您的意见将作为我院改进教材建设、提高教学质量的重要依据,感谢您的支持与配合!

一、基本信息
1. 您本学期主要承担教学任务的语种
2. 您的专业技术职务是
3. 您的教龄是
4. 您是否编写过教材
5. 您参与教材编写的情况是
二、教材信息
6. 您本学期选用的教材名称:___;版次:___;主编:___;出版社:___;教材语种:___
7. 该教材的主要编写来源是
8. 请注明该教材的其他编写来源
9. 该教材是否是国家规划教材或省级规划教材
三、使用情况
10. 请就该教材的使用情况作出评价
  • 完全匹配
  • 基本匹配
  • 部分匹配
  • 不太匹配
  • 完全不匹配
该教材内容与课程大纲的匹配度如何
授课过程中是否使用该教材
您是否完全按照国家规划教材的内容、结构框架、逻辑思路、栏目设计进行教学
该教材是否有利于更新您的教育理念
四、使用评价(依据浙江省普通本科高校教材使用监测维度并结合专业建设实际,请您针对所选教材作答)
11. 请就该教材的思想性进行评价
  • 符合
  • 较符合
  • 不了解
  • 不符合
该教材是否体现党和国家意志,坚持正确的政治方向,不含与我国政治方向相悖的内容
该教材是否弘扬社会主义核心价值观,坚持正确的价值导向
12. 请就该教材的时代性进行评价
  • 符合
  • 较符合
  • 不了解
  • 不符合
该教材是否及时反映中央最新精神、最新要求
该教材是否及时反映我国标志性建设成就与实践案例(如“一带一路”倡议、我国与对象国友好合作成果等)
该教材是否及时反映相关学科教学和科研最新进展
13. 请就该教材的科学性进行评价
  • 符合
  • 较符合
  • 不了解
  • 不符合
该教材是否符合教学规律和认知规律,知识内容科学、准确、系统(尤其关注语音、词汇、语法、翻译等外语专业内容)
该教材是否重视科学知识与社会生产生活的联系,贴近实际应用
14. 请就该教材的适宜性进行评价
  • 基本对应
  • 适当调整
  • 创造性或补充内容较多
该教材内容编排结构是否合理,详略得当,通俗易懂
该教材内容与教学是否匹配,能够满足教学需要
该教材难度是否适中,符合大多数学生的认知水平,满足学生自主学习需求
15. 请就该教材的实用性进行评价
  • 非常满意
  • 较为满意
  • 一般
  • 不满意
该教材排版是否精良、插图精美,有助于提高阅读体验和学习效果
该教材是否提供配套视频、课件等教辅材料,素材具有时效性、多样性和趣味性
您对该教材配套学习资源(如听力材料、口语练习、习题集、数字资源等)是否满意
16. 请就该教材的学院特色与语种适配性进行评价
  • 符合
  • 较符合
  • 不了解
  • 不符合
该教材是否体现对象国语言文化特点,注重培养学生的跨文化交际能力
该教材中关于对象国政治、历史、文化、宗教等内容的表述是否科学、准确、客观,符合我国国情与立场
该教材是否注重中国立场与中华优秀传统文化的传播,有利于讲好中国故事、增强文化自信
该教材是否有利于服务“一带一路”建设和国别区域人才培养,对接我院人才培养方案和学科专业发展
您认为该教材与我院(小语种专业)学生学习特点和需求是否适宜
五、总体评价与建议
17. 请就该教材的总体情况进行评价
  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
您认为该教材内容与当前学科专业发展相比如何
您认为该教材与本校人才培养方案是否适切
您对该教材总体满意度如何
18. 您认为该教材在哪些方面需要改进或增加内容
19. 请具体说明该教材需要改进或增加的其他方面
六、其它
20. 教学中,您更倾向于使用哪种形态的教材
21. 您对本院(学院、专业)教材使用的其他意见或建议(选填,含教材使用中发现的师生反馈意见)
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