大学生学术场景下AI工具使用行为及学术诚信认知调查
1. 您的性别:
男
女
2. 您所在年级:
大一
大二
大三
大四
3. 你的专业类别
理工类
文史类
医学类
经管类
艺术类
其他
4. 你是否了解学校关于AI工具使用、学术诚信相关规定?
非常了解
略有了解
听过一点
完全不了解
5. 你是否在学术场景中使用过生成式AI工具?
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
6. 你主要在哪些学术场景使用AI工具?
查找梳理文献
辅助写课程论文结课报告
翻译外文文献
整理思维导图、大纲
解答课程难题,梳理知识点
修改润色文字
直接生成完整作业/论文
7. 你使用AI工具的主要目的
节约时间提高学习效率
自己不会做,借助AI完成任务
拓宽思路,获取参考观点
模仿学习写作格式研究框架
跟风使用尝试新鲜事物
8. 你平均每次使用AI处理学术相关内容时长?
15分钟以内
15分钟—30分钟
30分钟—1小时
1—2小时
2小时以上
9. 我清楚区分“合理借助AI辅助学习”和“AI代写、学术不端”的边界
非常同意
比较同意
不同意
10. 使用AI直接生成完整论文,作业上交,属于学术不端行为
非常同意
比较同意
不同意
11. 对AI生成内容不加修,直接提交,会损害自身独立思考能力
非常同意
比较同意
不同意
12. 只要标注AI使用情况,就可以放心使用AI生成内容作为作业
非常同意
比较同意
不同意
13. 学校目前关于AI学术使用的规范清晰,容易执行
非常同意
比较同意
不同意
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