校内特色课程设计_调研问卷
家长您好!我们正在为您孩子设计校内特色课程,希望了解您孩子的课程兴趣,以及家长对课程的期待,用于改进产品与服务。
预计
5
分钟,答案没有对错,请根据实际情况回答。
1. 您家孩子的性别是?
男孩
女孩
2. 您这位孩子目前就读的年级?
小学1年级
小学2年级
小学3年级
小学4年级
小学5年级
小学6年级
初中七年级
初中八年级
初中九年级
高中
以上均不是
3. 您是孩子的哪位家长?
妈妈
爸爸
奶奶/外婆
爷爷/外公
其他____
4. 当孩子学习、成长遇到困惑时,您优先会选择哪些方式解决?
微信(群聊、公众号、视频号等)
和其他家长交流
和学校老师交流
抖音、快手等推荐
小红书、知乎等推荐
网络搜索相关解决方案
请教教育专家
教育类书籍学习
依靠自己家庭摸索
报培训机构专项辅导
锻炼孩子自己面对
其他
5. 近两年最关注培养孩子的哪些能力和方向,按您认为的重要性排序:
培养沟通能力
提升体育体能
提升学习成绩(如小四门、语数外学科)
增加升学竞争力(科技特长、竞赛等)
培养科学思维
培养思辨能力
培养领导力
培养艺术兴趣
培养AI编程思维
出国留学方向
其他
6. 国家倡导
科学教育
推行 “做中学”,让孩子在动手探究中学习,您对这类学习方式的态度是?
愿意让孩子尝试科学课程学习
科学课程,必须能提升学习成绩
交给学校统一安排
看孩子是否感兴趣科学课程
自己在家培养科学兴趣
身边家长报就跟着报
长期规划科学课,以竞赛为目标
担心落后,也会让孩子学习科学课程
熟悉教育趋势,具体选课其他人决定
其他
7. 最近一年您为孩子购买过哪些学习相关工具?
学习平板
词典笔
打印机
实验器材套装
科学实验套装
编程机器人套件
护眼设备
书桌台灯
3D 打印机
摄影套件
MP3
无人机
英语学习设备
传感器探究套装
其他
近一年没有购买过
8. 您是否参与这位孩子课外课程的选择决策?
是,主要由我决定
是,我与家人共同决定
是,我与孩子共同决定
偶尔参与,主要由其他家人决定
完全不参与
9. 孩子目前就读的学校是哪个方向的“特色校”?
体育类:球类、田径、游泳、冰雪运动等传统项目校
艺术类:合唱、器乐、美术、舞蹈、戏曲、书法等示范校
科技类:科学教育、人工智能、创客、STEM、编程
外语类:外国语学校、双语教学、国际理解教育
德育类:国学、非遗传承、红色教育、国防教育等
综合改革类:课程改革基地校、智慧校园、信息化示范校
心理健康教育特色校、劳动教育特色校、研学基地等
没有明确的特色定位
不清楚
其他
10. 本学期,您为这个孩子报名了哪些
校内特色课程
?
科技与编程
数理与思维
棋类
阅读与表达
语言学习
音乐舞蹈
美术书法
体育
实践与拓展
基础托管班(看护/午休/写作业)
其他
曾经报过,本学期没有报名
没有报过名
11. 您报名
校内特色课程
的主要原因是什么?
孩子喜欢,主动要报名
先做尝试,看看有没有兴趣
培养孩子素养能力
提升学习成绩
为参加比赛、考级
放学后有人照看孩子,方便接送
比校外机构便宜
学校老师建议
学校统一安排,不报怕孩子落单
是学校的特色方向
在学校能完成作业
孩子想和同学一起学
其他
12. 明年的这个学期,您的报名计划是:
继续报名当前课程
报名其他课程,探索兴趣
去校外报同类课程
报名学科素养类课程
报名体育类课程
报名艺术类课程
辅助学科提分的课程
提升思维素养类课程
提升科学素养类课程
不计划报任何校内课程
其他
13. 您向朋友推荐
校内特色课程
的可能性有多大?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
14. 您在为孩子报
校内特色课程
时,会考虑哪些因素,按重要性排序:
孩子是否感兴趣
提高体能中考体育
辅助学科学习
课程有等级进阶
课程时间合适
课程有赛事活动
其他同学也报名
师资能力强
课后详细反馈
班级人数(大班或小班)
衔接初中数理化
课程质量高
15. 没报或者不续报
校内课程
的主要原因是什么?
觉得学了没啥用
孩子不喜欢课程内容
转校外同类课程
与其他课程时间冲突
带课老师不专业
走班,不是原班开课
看不到学习反馈
没有等级进阶
不是每天都上课
放学后有固定安排(运动、练琴、家庭学习等)
想报,但没报上
其他
16. 您选择托管班,没有选择
校内课程
的主要原因是?
放学后有人照看孩子,方便接送
有人辅导孩子写作业
校内课程费用不合适
解决午餐和午休
孩子有同伴陪伴
学校没有校内课程
校内课程时间不合适
校内课程没报上
校内课程内容和质量不满意
其他
17. 本学期,您为这个孩子报名了哪些
校外
特色课程?
科技与编程
数理与思维
棋类
阅读与表达
语言学习
音乐舞蹈
美术书法
体育
实践与拓展
基础托管班(看护/午休/写作业)
其他
曾经报过,本学期没有报名
没有报过名
18. 您家孩子报名以上课程,大约花费多少元/学期?
请选择
19. 以下机构,哪些是您熟悉,并曾经上过课的(包括体验课)?
新东方(科学实验/科创课)
学而思(大科学)
作业帮
本地机构
编程猫
个人教师
斑马
科学队长
玩创 Lab
南瓜科学
飞象科学课
火星科学盒
卓越教育
核桃编程
猿编程
飞飞博士
童程童美
其他
20. 以上报名课程中,您已经
续购
的,最希望孩子继续上的课程是:______________(机构/学校名称)的____________(课程名称)课程____________(线上/线下)授课形式。
21. 您向朋友推荐这个
特色课程
的可能性有多大?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
22. 您
续购
这个校外特色课程的主要原因是什么?
孩子喜欢,主动表示要报名
课后和家长沟通多
能衔接初中数理化
课程内容偏向素质培养
课程内容偏向应试提分
为比赛、考级、升学准备
在校本班上课
价格合适
别人都上,不报怕孩子落后
注重提高孩子思维能力
孩子想和好朋友一起
是大品牌 / 知名品牌
本地化实力强
根据孩子情况针对性辅导
其他
23. 您在为孩子报
这个
特色课程时,会考虑哪些因素,按重要性排序:
孩子是否感兴趣
提高体能中考体育
辅助学科学习
课程有等级进阶
课程时间合适
课程有赛事活动
其他同学也报名
师资能力强
课后详细反馈
班级人数(大班或小班)
衔接初中数理化
课程质量高
24. 您报名
校外
课程,是因为校内课程在哪些方面无法满足需求?
校内课程内容深度不够
校内课程质量参差不齐
校内没有相关课程
校内课程名额太少,报不上
校内课程时间安排不合适
校内课程没有学习反馈
校内课程缺少延续性
校内缺少比赛、考级、作品展等机会
校内大班教学,不能关注到个体
其他
25. 如果开设下列
校内课程
,您对哪几个最感兴趣?
科技与编程
数理与思维
棋类
阅读与表达
语言学习
音乐舞蹈
美术书法
体育
实践与拓展
都不感兴趣
其他
26. 孩子在学习校内特色课程过程中,您希望得到哪些方面的反馈?
课堂参与度:成长档案
课堂情绪:图文快报
能力进步:阶段性成长报告
作品与成果:照片、视频、作品实物
薄弱点与建议:老师点对点沟通
孩子在班里的相对水平
课程进度与安排
学具消耗与收费明细
家长开放日、作品展、汇报演出
不关心学习反馈
其他
27. 按您的期望,对以下两种
校内特色课程
的开课形式评分:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
报名走读的社团课
原班级学生一起上课
线上线下双师课堂
在校老师授课
28. 对于
校内特色课程
的费用,您的态度更接近哪一种?
只要质量好,价格不是主要考虑
可以接受接近校外机构的价格
接受付费,但应明显低于校外同类课程
只接受成本价/材料费,和课程服务费
价格太低会担心质量跟不上
只接受报名费,工具/耗材不应另外付费
其他
29. 您孩子目前就读学校所在的地区是?
30. 您的最高学历是?
初中及以下
高中
大专/中职
本科
硕士及以上
其他
31. 请选择您的年龄段:
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
61及以上
32. 您家共同生活的家庭成员,年总收入大约是?
10 万元以下
10 万–20 万元
20 万–30 万元
30 万–50 万元
50 万–100 万元
100 万元以上
不便回答
33. 您是否愿意接受访谈?
是
否
34. 请留下您的联系方式(手机号):
35. 您对
校内特色课程
还有哪些补充意见或期望?
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