324 2026年建行金融理财师(中级)数智化能力和专业化能力提升示范培训班(第2期)评估问卷
您好!在每门培训课程结束之前,我们希望得到您的反馈意见,谢谢您的支持与配合!
培训师授课过程中,是否存在发表同党中央精神相违背的言论,非议党的理论和路线方针政策以及重大决策部署,散布传播政治谣言等意识形态领域的重大问题?
是
否
请您对本次培训的整体效果做出评价:
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一、请对解博
老师讲授的课程《深入学习习近平党建思想
》进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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4.老师备课充分,精神饱满。
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5.老师授课富有感染力,能够吸引我的注意力。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
二、请对吴祎博老师讲授的课程
《大类资产解读及产品优选方法》
进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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4.老师备课充分,精神饱满。
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5.老师授课富有感染力,能够吸引我的注意力。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
三、
请对
任思羽
老师讲授的课程《全球资产配置客群经营方案
》进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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4.老师备课充分,精神饱满。
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5.老师授课富有感染力,能够吸引我的注意力。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
四
、
请对宋雨时老师讲授的课程《投投是道——大财富管理时代下基金分析要点》进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.课程设计合理,教学方式适用。
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7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
五、请对
谷一荻、任思羽
老师讲授的课程
《标杆引路:专营优秀案例私享会(一)》进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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4.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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5.老师授课富有感染力,能够吸引我的注意力。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
六、请对谷一荻、任思羽老师讲授的课程
《标杆引路:专营优秀案例私享会(二)》进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
七、请对
张婷妍
老师的课程《境随“心”转——话术背后的营销心法
》
进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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4.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
八、请对张婷妍
老师主持
的课程
《活钱管理的配置、选品及诊断陪伴》
进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.课程设计合理,教学方式适用。
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4.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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5.老师授课富有感染力,能够吸引我的注意力。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
九、请对张婷妍
老师
的课程
《综合理财案例演练》
进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.课程设计合理,教学方式适用。
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4.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
十、请对谷一荻
老师
的课程
《聚焦消保重点——破解流量时代客诉难题》
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1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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4.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
十一、请对谷一荻
老师
的课程
《大财富管理时代下保险营销能力提升》
进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.课程设计合理,教学方式适用。
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5.老师授课富有感染力,能够吸引我的注意力。
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6.我认为该门课程好的方面是(若无意见可以填无)
7.我认为该门课程还可以提升的方面是(若无意见可以填无)
十二、请对冯砺初
老师
的课程
《帮得洞见:客户全景画像与需求挖掘》
进行评价:
1.我认为课程学习目标清晰,设计合理。
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2.课程内容实用,对我的实际工作有帮助。
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3.课程设计合理,教学方式适用。
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4.培训师的教学方式得当,时间安排合理。
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