本科生AI工具使用情况调查问卷
亲爱的同学，您好！本问卷旨在了解本科生使用人工智能（AI）工具的现状、场景、频率及看法，分析AI对学习的影响，为合理引导规范使用提供参考。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据真实情况作答。感谢您的支持！
1. 您的性别是
男
女
2. 您的年级是
请选择
3. 您所在的高校名称
4. 您的专业类别属于
理工类
人文社科类
经管类
艺术体育类
医学类
其他
5. 您是否使用过AI工具
是
否
6. 您使用过以下哪些类型的AI工具
对话问答类（如ChatGPT、文心一言、Kimi等）
写作辅助类（如Grammarly、秘塔写作猫等）
代码编程类（如GitHub Copilot、通义灵码等）
图像生成类（如Midjourney、文心一格等）
翻译类（如DeepL、有道翻译等）
文献检索与总结类（如Elicit、知网AI等）
其他
7. 您平均每周使用AI工具的频率是
几乎每天多次
每天一次左右
每周几次
每周一次左右
每月几次
很少使用
8. 您平均每天使用AI工具的时长大约是
少于30分钟
30分钟到1小时
1到2小时
2到4小时
4小时以上
9. 您通常在哪些学习场景中使用AI工具
完成课程作业
撰写论文或报告
准备考试复习
理解课程概念
编程与调试代码
翻译外文资料
文献检索与阅读
制作演示文稿
数据分析与处理
其他
10. 请按使用频率从高到低对以下AI使用场景进行排序
完成课程作业
撰写论文或报告
准备考试复习
理解课程概念
编程与调试代码
翻译外文资料
文献检索与阅读
11. 请对您在学习中使用AI工具的效果进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
提高学习效率
提升作业质量
加深知识理解
激发学习兴趣
节省时间成本
12. 请评价您对以下关于AI工具说法的认同程度
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
AI工具操作简单易上手
AI工具生成的内容准确可靠
AI工具能根据我的需求提供个性化帮助
AI工具的使用成本（费用、网络等）可以接受
我能够判断AI生成内容的质量
13. 您在使用AI工具时遇到过哪些问题
生成内容不准确或存在错误
回答过于笼统缺乏针对性
涉及专业问题时深度不够
需要付费才能使用核心功能
担心个人隐私泄露
不确定是否属于学术不端
网络访问不稳定
没有遇到明显问题
其他
14. 您在使用AI工具完成作业或论文后，是否会主动核实其内容的准确性
总是会核实
经常会核实
偶尔会核实
很少核实
从不核实
15. 您对AI工具在学习中带来帮助的总体满意程度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
16. 您向同学或朋友推荐使用AI工具辅助学习的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
17. 您认为在学习中使用AI工具对以下方面的影响程度如何
显著降低
有所降低
没有影响
有所提升
显著提升
自主学习能力
批判性思维能力
创新能力
学术诚信意识
人际交流能力
18. 您认为在完成课程作业时使用AI工具是否属于学术不端行为
完全属于
视使用程度而定，部分属于
不属于
说不清楚
19. 您认为学校是否有必要出台AI工具使用的相关规范
非常有必要
比较有必要
一般
不太有必要
完全没必要
20. 请评价您对以下关于AI与本科生学习关系的看法
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
AI工具将成为本科生学习的重要辅助手段
过度依赖AI工具会削弱独立思考能力
学校应开设AI工具使用相关课程或培训
教师应允许学生在作业中合理使用AI工具
AI工具会加剧学生之间的不公平竞争
21. 请分配您认为AI工具在未来学习中应占的比重
课堂学习与教师讲授
自主阅读与思考
AI工具辅助
小组讨论与合作
实践与实验
22. 您对自己合理规范使用AI工具的能力评分是
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
23. 请在滑动条上标注您对AI工具整体发展的支持程度
完全不支持(
0
)
非常支持(
100
)
24. 请结合您的亲身经历，谈谈AI工具给您学习带来的最大改变是什么
25. 您对学校引导本科生规范使用AI工具有哪些建议
26. 您提到AI工具对学习有影响，能否具体举例说明一个让您印象深刻的经历？
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