宜川新村幼儿园 2018学年 第二学期 家长满意度调查问卷

各位家长您们好：
        本次调查采用无记名方式，您不需要填写您或孩子的姓名，仅作为我们改进工作的依据，由园方统一保管，不作他用，请家长放心如实地填写，告诉我们您真实的心声、想法和感受，这对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。由衷感谢您的支持和帮助！
2019.5
您的宝贝所在的园部
您的宝贝所在的班级
第一部分：幼儿园办学满意度调查
1．您对幼儿园的整体环境与办园条件满意程度：
2. 您对幼儿园的办园特色是否了解：
3．您最关心孩子在园的哪些方面：
4．您认为幼儿园的各项收费是否规范：
5．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度:
6．您认为幼儿园的哪些方面让您满意：
第二部分：教育保育满意度调查
       孩子们的健康教育是我们学校和家长共同的责任，孩子的快乐成长是我们老师和家长共同的期望。幼儿园各项工作需要广大家长的理解和支持，您的满意是我们奋斗的目标。为了全面检验我园保教工作，以便努力改进完善，现开展“教师保教工作，家长满意度调查活动”，希望您能在百忙之中，认真完成下列调查问卷，真实的表达出您的意见。
以下调查关于小一班 郭静雯老师
以下调查关于小二班 周孝雯老师
以下调查关于小三班 李麒老师
以下调查关于小四班 陈莉老师
以下调查关于中一班 祝黎婷老师
以下调查关于中二班 胡蕾老师
以下调查关于中三班 杨晓烨老师
以下调查关于大一班 戴婕琳老师
以下调查关于大二班 金佳芸老师
以下调查关于大三班 汪晨旑老师
1．该名教师的儿童观：
2．您孩子喜欢该名的老师吗：
3．您对该教师的仪表、举止：
4．幼儿来、离园时，该教师是否能主动热情接待您，并引导孩子用礼貌用语打招呼：
5．您认为该教师了解您孩子的发展状况并经常与您沟通吗：
6．您的孩子在该名教师的教育指导下至今是否有进步：
7．您对该教师落实课程的评价：
8．该教师曾用哪些方式与您进行沟通？
9．该教师平时和你沟通得最多的是什么？
10．当您的孩子调皮或做错事时，该教师经常采取的方法是：
11．您是否能经常在家校互动的网络平台上收到该老师发来的消息？
12．班级联系窗的内容是否吸引您？
13．您认为该教师对您的家庭育儿指导帮助(如日常交流、家长会、网络指导等)：
14．您的孩子得病或连续几天未来园的情况下，该老师是否通过电话、家访等形式对孩子的状况进行了解：
15. 您对该名教师的家教指导和家园共育的满意程度：
16．您对该名教师工作态度及教育质量的满意程度：
以下调查关于小一班 傅诗芸老师
以下调查关于小二班 刘宏老师
以下调查关于小三班 王云洁老师
以下调查关于小四班 田云老师
以下调查关于中一班 陈佳老师
以下调查关于中二班 曹玮老师
以下调查关于中三班 谢佳颖老师
以下调查关于大一班 陈青青老师
以下调查关于大二班 何倩莹老师
以下调查关于大三班 黄燕琼老师
1．该名教师的儿童观：
2．您孩子喜欢该名的老师吗：
3．您对该教师的仪表、举止：
4．幼儿来、离园时，该教师是否能主动热情接待您，并引导孩子用礼貌用语打招呼：
5．您认为该教师了解您孩子的发展状况并经常与您沟通吗：
6．您的孩子在该名教师的教育指导下至今是否有进步：
7．您对该教师落实课程的评价：
8．该教师曾用哪些方式与您进行沟通？
9．该教师平时和你沟通得最多的是什么？
10．当您的孩子调皮或做错事时，该教师经常采取的方法是：
11．您是否能经常在家校互动的网络平台上收到该老师发来的消息？
12．班级联系窗的内容是否吸引您？
13．您认为该教师对您的家庭育儿指导帮助(如日常交流、家长会、网络指导等)：
14．您的孩子得病或连续几天未来园的情况下，该老师是否通过电话、家访等形式对孩子的状况进行了解：
15. 您对该名教师的家教指导和家园共育的满意程度：
16．您对该名教师工作态度及教育质量的满意程度：
以下调查关于小一班 保育员郑艳
以下调查关于小二班 保育员陈敏
以下调查关于小三班 保育员曹云美
以下调查关于小四班 保育员李丽
以下调查关于中一班 保育员耿红英
以下调查关于中二班 保育员罗艳
以下调查关于中三班 保育员张耀莲
以下调查关于大一班 保育员张娜娜
以下调查关于大二班 保育员吴乃梅
以下调查关于大三班 保育员陈亚莉
1．当孩子在幼儿园里大、小便或呕吐在身时，该班的处理方法通常是：
2．离园时您的孩子是否衣着整齐并梳洗干净？
3．您认为该班保育员对孩子的生活管理(整理孩子仪表、午睡午餐、大小便等)
4. 你对班级保育员的工作是否满意？
三、您还有什么想告诉园方的：
第三部分：后勤保健满意度调查
       孩子们的健康教育是我们学校和家长共同的责任，孩子的快乐成长是我们老师和家长共同的期望。为进一步了解我园保健教师的职业道德及保教质量等情况，有效提高教工素质，我们开展“家长满意度”调查活动，以下请您为保健教师做出评价，希望您能在百忙之中，认真完成下列调查问卷，真实的表达出您的意见。
以下调查关于延长部 保健教师 高慧珏
以下调查关于华阴部 保健教师 忻赵娇
1．该名教师的儿童观：
2．您孩子喜欢该名保健教师吗：
3．您对该教师的仪表、举止：
4．该教师是否每天向家长展示幼儿菜谱及新鲜食材？
5．该教师能否能将幼儿体检情况公布？
6．该教师是否能满足幼儿的特殊照顾，如服药、病号餐？
7．幼儿发生紧急事件，该教师是否与您及时沟通？
8．该教师开展医教结合工作您是否满意？
9. 您对幼儿园健康管理的满意程度？
10.您对该教师工作态度及教育质量的满意程度？
第四部分：幼儿发展情况调查
一、 个人卫生
  • 是
  • 否
1、 知道饭前便后、手脏时要洗手
2、 知道擤鼻涕要用纸巾
3、 知道饭后要擦嘴巴
4、 在成人的帮助和提醒下，知道要剪指甲、理发
5、 在成人的鼓励下，愿意参加预防和健康检查
二、习惯能力
  • 是
  • 否
1、在成人的提醒下，按时睡觉和起床，并坚持午睡
2、正确使用小勺进餐
3、知道样样东西都要吃，不挑食
4、知道口渴了要喝水，不贪吃饮料
5、能独立穿脱衣服鞋子和扣纽扣的方法
6、能整理玩具，并将玩具放回原处
7、不把异物、脏物塞入耳、鼻、嘴内
三、公共卫生
  • 是
  • 否
1、知道不乱扔果皮纸屑
2、有便意会自己上厕所
四、倾听表达
  • 是
  • 否
1、愿意学说礼貌用语“对不起”、“请”、“谢谢”等
2、能注意听别人说话
3、在成人的帮助下，分清自己和别人的东西
4、知道在家要听父母的话，在幼儿园听老师、大妈妈的话
五、社会适应
  • 是
  • 否
1、愿意和同伴一起玩
2、喜欢幼儿园自己班里的老师和同伴，愿意参加集体活动
3、在提醒下能遵守游戏和公共场所的规则
一、习惯能力
  • 是
  • 否
1、会较整齐的穿脱衣服
2、会较熟练的使用筷子进食
3、大便后会独立用手纸擦拭
4、会整理自己的物品，并放在规定的地方
二、社会适应
  • 是
  • 否
1、会自我保护，遇到意外能寻求帮助
2、能表现自己的情感、经验和成功
3、能与同伴相处，喜欢参加各种活动
4、能遵守集体活动规则，并能控制自己的行为
三、人际交往
  • 是
  • 否
1、能懂得他人的需要，对大家喜欢的东西能轮流、分享
2、活动时愿意接受同伴的意见和建议
四、运动能力
  • 是
  • 否
1、有运动意识，能充分活动自己的身体
2、能根据节奏变化，进行各项活动
五、数学认知
  • 是
  • 否
1、会尝试对物品进行对应、分类、排序等，能发现差异
2、能初步理解数量、重量、质地、距离、方位、时间等概念
六、倾听表达
  • 是
  • 否
1、愿意倾听别人说话，尽量做到不插嘴
2、能比较连贯完整的表达自己的意思，并回答问题
七、阅读理解
  • 是
  • 否
1、在成人引导下，有良好的阅读习惯
2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节
八、表达表现
  • 是
  • 否
1、能大胆涂画、制作、构造和表演
2、艺术活动中，能较自然的表达自己的情感
3、初步感受周围环境和艺术的美，尝试表现
一、习惯能力
  • 是
  • 否
1、有良好的睡姿，每天按时睡觉和起床
2、有良好的进餐习惯，吃东西细嚼慢咽
3、主动保护眼睛，每天早晚两次主动刷牙
4、能按类别整理好自己的物品并放在规定的地方
二、社会适应
  • 是
  • 否
1、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气
2、能表现自己的情感、经验和成功
3、能有礼貌的与人交往
三、人际交往
  • 是
  • 否
1、能与同伴分工合作遇到困难一起克服
2、与同伴发生冲突时能自己协商解决
四、运动能力
  • 是
  • 否
1、有一定的平衡能力和耐力，动作协调、灵敏
2、有初步的自我保护意识和能力，运动时能注意安全
五、数学认知
  • 是
  • 否
1、能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律
2、能通过事物操作等方法进行10以内的加减运算
六、倾听表达
  • 是
  • 否
1、能用完整语句较有顺序的说出自己的经历和感受
2、愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
七、阅读理解
  • 是
  • 否
1、能够专注地阅读图书
2、欣赏不同形式的文学作品，理解文学作品的情节内容，或画面情景，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解
八、表达表现
  • 是
  • 否
1、积极参加艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式
2、能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然情景
3、初步感受周围环境和艺术的美，并能尝试创编
调查结束！再次感谢你对我园工作的支持、理解和配合，你的满意是我们不懈努力的目标！
更多问卷 复制此问卷