职普融通班学生学习与心理发展专项调查问卷

同学你好！这是一份帮助老师了解你们学习与心理状态、以便改进心理健康教育的问卷。答案没有对错、好坏之分，请按你的真实情况填写。问卷结果仅用于课题研究并严格保密，不会影响你的成绩和评优，请放心作答。全程约15分钟，感谢你的配合！

填写方式：除特别说明外，请选择最符合你情况的选项。

第一部分 基本情况
1、班级:
2、姓名:
3、性别:
4、是否寄宿:
5、是否独生子女:
6、入学时，你的中考成绩大致位于本班:
7、家长对你升学的期待:
8、你毕业后的打算是:
9、你是否已确定将来要学的专业方向:
第二部分 学习信心与学习状态
10、我相信自己有能力把各门功课学好
11、即使课程很难，我也相信自己能学会
12、遇到不会的难题，我相信努力后能把它弄懂
13、我觉得自己在学习上并不比别人差
14、我有信心在考试中发挥出自己的水平
15、只要我肯努力，就能取得让自己满意的成绩
16、我相信自己能掌握专业课的操作技能
17、面对升学竞争，我相信自己还有提升空间
18、即使一次没考好，我也相信下次能追上来
19、我认为自己具备学好文化课的基本能力
20、在学习上遇到挫折时，我仍相信自己能行
21、我能按计划完成每天的学习任务
22、上课时我能让自己集中注意力听讲
23、我会合理安排文化课与技能训练的时间
24、我能按时、独立完成作业
25、课前我会预习、课后我会及时复习
26、遇到不懂的内容，我会主动问老师或同学
27、我能管住自己，少玩手机、专心学习
28、我会为考试制定复习计划并坚持执行
29、学习状态不好时，我能主动调整过来
30、我会总结适合自己的学习方法
31、我能在嘈杂或有干扰的环境中坚持学习
第三部分 对未来的规划与适应
32、我会思考自己的未来会是什么样子
33、我会为将来的升学或工作做准备
34、我关注自己未来的发展方向
35、升学或专业方向上的重要选择，我愿意自己做决定
36、我愿意为自己做出的选择负责
37、面对选择，我能依靠自己拿主意
38、我愿意去了解、尝试自己不熟悉的领域和机会
39、我会观察别人是怎样学习、工作和做选择的
40、我对新学校、新专业、新活动保持好奇
41、一旦开始做一件事，我会努力把它完成
42、遇到困难，我会想办法克服而不是放弃
43、我愿意为自己的行为和选择承担后果
第四部分 面对考试的感受
44、一想到重要考试，我就开始紧张、担心
45、越临近考试，我越觉得心里没底
46、复习时我常担心自己考不好，难以集中
47、我总担心考差了对不起父母或老师
48、一想到和别人的排名、竞争，我就有压力
49、考试时遇到难题，我容易慌乱、脑子发空
50、我会反复想“万一考砸了怎么办”
51、明明复习过，考试时我也会紧张得想不起来
52、大考前我常出现心慌、出汗、手抖等情况
53、考前我容易睡不好、吃不下
54、考试时我感到心跳加快、呼吸急促
55、考试中我容易身体发紧、坐立不安
56、进入考场前我常感到胃不舒服或想上厕所
57、考试时我容易因紧张而看错、写错
58、进考场前，我会反复担心自己考不好
59、即使准备得比较充分，考试时我仍会紧张不安
第五部分 对“职普融通班”的看法
60、和考上普高的初中同学相比，我有时觉得自己“低人一等”
61、我觉得自己没上普高是不公平、运气不好
62、我不太愿意让别人知道我在职校的融通班
63、我担心将来社会或用人单位看不起走职教高考这条路
64、我觉得自己和普通中职班的学生“不是一类人”
65、我相信通过职教高考同样能实现自己的目标
66、选择融通班是我主动的升学选择，而不是被淘汰
67、我为自己是融通班的学生感到自豪
第六部分 心理健康的认识与求助
68、我知道情绪不好时，可以用哪些具体方法调节自己
69、遇到心理困扰时，我知道可以向谁求助、去哪里求助
70、需要的时候，我愿意去学校心理辅导室
71、我认为心理问题和身体生病一样，需要认真对待
72、同学出现情绪问题时，我知道该怎么帮他
73、我认为向别人说自己的心理困扰，不是什么丢人的事
问卷到此结束，请检查是否有漏答。再次感谢你的认真配合！
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